有效的閱讀方法，相信有很多的朋友都特別的喜歡閱讀，無論是什麼類型的書籍應該都有不一樣的人喜歡的，那麼大家知道閱讀的作用或者是效果是什麼嗎，接下來讓我們一起來看看有效的閱讀方法吧。
有效的閱讀方法1
設定目標、計劃
準備用多久的時間讀完這本書，每天需要讀多少頁數，開始讀書之前就要做一個計劃。
這並不是帶着壓力看書，而是有這樣的目標，每天就會有一個標準，等同於給自己定了任務一樣。
也可以按時間制定，比如一個小時的時間用來閱讀這本書，做好書籤和標記就行。
這樣讀書，有利於我們改正拖延的毛病，也有助於我們養成讀書的習慣。
全書快速閱讀
這樣是爲了把一本書中相對精彩，重要的部分有一個初步瞭解，方便精讀時着重閱讀。
而且在快速瀏覽的時候，可以粗略的篩選出自己喜歡的章節或片段，也可以發現並不是很重要，對全書而言影響不大的地方，可以適當的跳過。
再者，可以大概知道整本書的框架，也有助於我們對全書的概況有一個預知。
如果是小說類，特別是推理小說，不建議使用這個方法，因爲劇透了真的很無趣。
用“大腦”讀文字
在追求快速閱讀的時候，我們的眼睛肯定是看一整行文字，或者一目十行的看。
這樣在速度上毫無疑問是快的，但是也容易造成，看了後面忘前面的情況發生。
所以，用眼睛看清楚每個字，經過自己的大腦一遍，有一次記憶的過程，這樣會讓我們在繼續閱讀的時候，仍然記得前一頁的內容。
這樣並不會使閱讀速度降下來，反而會讓閱讀質量上升。
特別是今天讀完的'部分，第二天接着往下讀的時候，作用更爲明顯。
連續閱讀再總結
在閱讀的過程中，我建議是不要做筆記的，有特別不錯的內容或是句子，標記一下再繼續閱讀。
因爲我們在讀書的時候，是吸收書中的知識，總是讀讀停停，會讓我們的記憶慢下來。
這是一些人的讀書習慣，讀到喜歡的句子，或者有其他的用途觀點，就想停下來，把這句話抄下來，再接着讀。
好比長跑一樣，開始會慢慢跑，一旦形成慣性，身體就會跟着跑起來，突然停下來，我們又需要再次啓動。
閱讀的時候也是如此，真正進入閱讀狀態的時候，閱讀的質量和速度是非常好的，停下來之後，又要重新找回最佳的感覺。
所以連續閱讀，把總結的時間單獨拿出來。
養成習慣
固定好閱讀的時間，或者閱讀的狀態。
比如在讀書時候，手機靜音，挑選閱讀的場合，儘量有一個閱讀的環境和氛圍。
每天都要提醒自己讀書，就像我們每天要吃飯，要玩手機一樣。
形成習慣，一個習慣的形成需要21天，在我看來，讀書的養成21天是遠遠不夠的，必須連續不斷的去讀。
直到有一天，我們的潛意識會不自然的提醒我們該讀書了，那纔是養成了習慣。
有效的閱讀方法2
一）批註筆記法
批註筆記法就是在閱讀時將自己對文本內容的見解、質疑和心得體會等寫在書中的空白處。其形式有三種：一是“眉批”，即批在書頭上；二是“旁批”，即批在句子或一段話的旁邊；三是“尾批”，即批在一段話或整篇文章之後。
批註的內容主要有三個方面：一是註釋。讀書時遇到不認識的字、不理解的詞和不懂的概念，立刻查字典、翻資料將其弄清楚，並且註釋在旁邊。這樣，既能幫助理解，又有助於記憶，同時也爲下次閱讀掃清了障礙。二是批語。將閱讀過程中產生的各種感想、見解、疑問等寫在書的空白處。三是警語。對於文本中十分重要或再讀時需要注意的地方，標註上“注意”、“重要”等字樣，爲今後閱讀提供幫助。
批註筆記法的作用：一是使人的思想高度集中，能夠提高閱讀效果；二是能夠使人從書中獲得更多的感悟，使人的思想水平得以提升；三是能夠提高分析、評價事物的能力；四是可以培養和提高表達自己思想的能力。
二）符號標記法
用各種符號在書中重要的地方做標記，以便於應用時查閱和再閱讀時注意的一種閱讀方法。其要點是：1.在重要的句子下劃橫線。2.在重要的段落旁劃豎線。3.將關鍵性的詞或短語圈出來。4.在有疑惑處劃問號。5.在有感悟的地方劃感嘆號，馬克思讀書就喜歡採用這一方法。
採用這種方法的好處是：便於應用時查找，有利於對重點內容的記憶，便於利用很少的時間對重點內容的再閱讀。
三）強記閱讀法
這是一種側重記憶的閱讀方法。其要點是：1.讀完文章後，立即回憶一遍主要內容，力求記住。2.重複閱讀同一文本時，每次間隔的時間應儘可能地長一些。3.記憶應儘可能準確。如果內容不太多，要盡力一次記住；如果內容較多，可以採取分段記憶法。
採用這種閱讀方法的好處是：能夠迅速地增加知識積累，有利於能力的培養與提高。
四）咬碎骨頭法
咬碎骨頭法就是對文本的內容進行反覆地琢磨、咀嚼，直到爛熟於心。數學家張廣厚有一次看到一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有好處，就一遍又一遍地讀。他說：“這篇論文一共二十多面，我反反覆覆地念了半年多。因爲老用手摸這幾頁，白白的書邊上留下了一條明顯的黑印。這樣的反覆學習對研究工作有很大的促進作用。
採用這種閱讀方法的好處是：有利於對文章內容的消化和吸收，縮短知識向能力轉化的過程。
五）探究閱讀法
書中的真理大多不是通過文字的解讀就能獲得的，而必須通過深入而細緻地鑽研與思考。探究式閱讀的特點就是將思維的觸覺深入到文字的背後，對其所承載的思想內容進行深層次的理解。數學家華羅庚在《學·思·鍥而不捨》中說道：“應該怎樣學會讀書呢？我覺得，在學習書本上的每一個問題，每一章節的時候，首先應該不只看到書面上，而且還要看到書背後的東西。這就是說，對書本的某些原理、定律、公式，我們在學習的時候，不僅應該記住它的結論，懂得它的道理，而且還應該設想一下人家是怎樣想出來的，經過多少曲折，攻破多少關鍵，才得出這個結論的。
採用這種閱讀方法的好處是：對文本內容進行深層次的理解，能夠使認識上升到理性的高度，有利於知識向能力的轉化。閱讀不僅要有正確的方法，還需有孜孜不倦、持之以恆的精神，更要有對書籍的判斷與識別能力。閱讀好書，不僅能使人長智慧、長才幹、長精神、長思想，使人品嚐到人生的樂趣，感受到求知的快樂，而且能夠使人走向輝煌。
