慢慢走慢慢看生命是一個慢慢累積的過程，在追夢路上，你會發現有許許多多的雜事而阻擋着你，但請你不要放棄，這些困難是難不倒你的，任何事情都是需要時間去沉澱的，所以，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。
慢慢走慢慢看生命是一個慢慢累積的過程1
1、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。
2、想要的東西必須自己拿，不然就算別人給你也要不起。
3、人是不能閒的，一閒就會想得太多，一閒就會感情氾濫，所謂矯情屁事多，空虛寂寞冷，都是因爲懶散墮落閒。
4、幸福的人那麼在哪兒都是幸福，不幸福的人在哪兒都是不幸福的。
5、到了,到了,高考就在眼前了;快了,快了,夢想就快實現了;微笑,微笑,把美好明天擁抱。
6、單純的生活，纔是我們應該去追求的幸福。因爲，幸福的本質就是很單純簡單的，它就像山坡上靜靜的吐着芬芳的野花，沒有圍牆，也不需要門票，只要有一顆清淨的心和一雙沒被遮住的眼睛，就能得到。
7、學習必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。
8、生當作人傑，死亦爲鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
9、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。
10、在學習上不肯鑽研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。
11、斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路……
12、人若軟弱就是自己最大的敵人。
13、世上並沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
14、爲了不讓生活留下遺憾和後悔，我們應該儘可能抓住一切改變生活的機會。
15、愚者賺錢顧今天，智者賺錢思明天。
16、聯繫時厲害，比賽時就厲害。
17、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
18、一切節省，歸根到底都歸結爲時間的節省。
19、從容應對，傾出所能，走過風雨必現彩虹。
20、不是變化快，而是你太菜。
慢慢走慢慢看生命是一個慢慢累積的過程2
生命是一個長時間積累的進程
許多同學應當都還記得聯考前夕的焦慮：差一分可能要掉好幾個志願，乃至於一生的命運從此改觀！到了大四，這類焦慮可能更強烈而複雜：到底要先當兵，就業，還是先考研究所？我就常常碰到學生充滿焦慮的問我這些問題。可是，這些焦慮實在是莫須有的！生命是一種長時間而延續的積累進程，絕不會由於單一的事件而毀了一個人的一生，也不會由於單一的事件而救了一個人的一生。屬於我們該得的，早晚會得到；屬於我們不該得的，即便僥倖巧取也不可能久長保有。如果我們看清這個事實，許多所謂“人生的重大決定就能夠澹然處之，根本無需焦慮。而所謂”人生的窘境“，也常常當下就變得無足掛齒。
我自己就是一個活生生的例子。從一進大學就決定不再念研究所，所以，大學四年的時間多半在念人文科學的東西。畢業後工作了幾年，才決定要念研究所。碩士畢業後，立下決心：從此不再爲文憑而唸書。誰知道，世事難料，當了五年講師後，我又被時勢所迫，出國念博士。出國時，一名大學同學笑我：全班最晚念博士的都要回國了，你現在纔要出去？兩年後我從劍橋回來，覺得人生際遇無常，莫此爲甚：一個從大一就決定不再鑽營學位的人，居然連碩士和博士都拿到了！屬於我們該得的，哪樣曾少過？而人生中該得與不該得的究竟有多少，我們又何曾知曉？從此我對際遇一事不能不更加澹然。
當講師期間，有些態度較極真個學生會當面表現出他們的不屑；從劍橋回來時，卻被學生當作不得了的事看待。這類表面上的大起大落，其實都是好事者之言，完全看不到事實的真相。從表面上看來，兩年就拿到劍橋博士，這好像很了不起。但是，在這兩年之前我已花整整一年，將研究主題有關的論文全部看完，並找出研究方向；而之前更已花三年時間做控制方面的研究，並且在國際著名的學術期刊中發表論文。而從碩士畢業到拿博士，期間七年的時間我從不停止過研究與自修。所以，這個博士實際上是積累了七年的成果，或，只算我花在控制學門的時間，也最少有五年，根本也沒甚麼好驚訝的。
常人不從長時間而延續的.積累進程來看待生命因積蓄而有的成果，老愛在表面上以斷裂而孤立的事件誇大議論，因此每每在平淡無奇的事件上強做悲喜。可是對我來說，當講師期間被學生瞧不起，和劍橋剛回來時被同學誇大本事，都只是表象。事實是：我只在意每天二十四小時點點滴滴的積累。
拿碩士或博士只是特定時刻裏這些成果積累的外在展現而已，人生命中真實的積累從不曾因這些事件而終止或添加。
常有學生滿懷憂愁的問我：“老師，我很想先當完兵，工作一兩年再考研究所。這樣好嗎？”
“很好，這模樣有機會先用實務來印證學理，你念研究所時會比他人瞭解自己要的是甚麼。”
“可是，我怕當完兵又工作後，會失去鬥志，因此考不上研究所。”
“那你就先考研究所好了。”
“可是，假設我先念研究所，我怕自己又會像念大學時一樣茫然，因此唸的不甘不願的。”
“那你還是先去工作好了！”
“可是……”
我完全可以體會到他們的焦慮，可是卻沒法壓抑住對這類話的感慨。其實，說穿了他所需要的就是兩年研究所加兩年工作，以便加深知識的深廣度和獲得實務經驗。先工作或先升學，表面上大相逕庭，其實骨子裏的差別根本可以疏忽。在“朝三暮四”這個成語故事裏，主人本來豢養猴子的橡實是“早上四顆下午三顆”，後來改成“朝三暮四”，猴子就不高興而堅持改回到“朝四暮三”。（勵志 ）其實，先工作或先升學，期間差異就有如“朝三暮四”與“朝四暮三”，原不值得計較。但是，我們常常看不到這類生命進程中長遠而延續的積累，老愛將一時際遇中的小差別誇大到生死攸關的地步。
最諷刺的是：當我們面對兩個可能的方案，而焦慮得不知如何決定時，通常表示這兩個方案可能一樣好，或一樣壞，因此實際上選擇哪一個都一樣，唯一的差別只是前後之序而已。而且，愈是讓我們焦慮得利害的，其實差別越小，愈不值得焦慮。反而真正有明顯的好壞差別時，我們輕易的就知道該怎樣做了。可是我們卻常常看不到長遠的將來，短視的盯着兩案短時間內的得失：想選甲案，就捨不得乙案的好處；想選乙案，又捨不得甲案的好處。如果看得夠遠，人生長則八、九十，短則五、六十年，先做哪一件事又有甚麼關係？乃至當完兵又工作後，再花一整年準備研究所，又有甚麼了不起？固然，有些人還是會憂愁說：“我當完兵又工作後，會不會由於家累或記憶力衰退而比較難考上研究所？”我只能這樣回答：“一個人考不上研究所，只有兩個可能：或他不夠聰明，或他的確夠聰明。不夠聰明而考不上，那也沒甚麼好抱怨的。假設你夠聰明，還考不上研究所，那隻能說你的決心不夠強。假設你是決心不夠強，就表示你生命中還有其他的可能性，其重要程度其實不下於碩士學位，而你捨不得丟下他。既然如此，考不上研究所也不必感到遺憾。不是嗎？”人生的路這麼多，爲何要老瑣屑較量着一個可能性？
我高中最要好的朋友，一生背運：高中考兩次，高一念兩次，大學又考兩次，乃至連機車駕照都考兩次。畢業後，他告知自己：我沒有關係，也沒有學歷，只能靠加倍的懇切和努力。現在，他自己具有一家公司，年收入數千萬。
一個人在升學進程中不順利，而在事業上順利，這是常見的事。有才華的人，不會由於被名校謝絕而連帶失去他的才華，只不過要另外找合適他表現的場所而已。反過來，一個人在升學進程中太順利，也難免因此放不下身段去創業，而只能乖乖領薪水過活。
福兮禍兮，誰人知曉？我們又有甚麼好得意？又有甚麼好憂愁？人生的得與失，有時候怎樣也說不清楚，有時候卻再簡單不過了：我們得到平日積累的成果，而失去我們不曾努力積累的！所以重要的不是和他人比成績，而是努力去做自己想做的。最後該得到的不會少你一分，不該得到的也不會多你一分。
好像是前年的時候，我遇到一名高中同學。他在南加大當機電系的副教授，被清華機電聘回來開短時間課程。從高中時期他就很用功，以第一志願上臺大機電後，四年都拿書卷獎，相信他在專業上的研究也已卓然有成。回想高中入學時，我們兩個人的智力測驗成績分居全學年第一，第二名。可是從高一我就不曾放棄自己喜歡的文學，音樂，書法，藝術和哲學，而他卻始終不曾分心，因此兩個人在學術上的差距只會越來越遠。反過來講，這十幾二十年我在人文領域所取得的滿足，恐怕已遠非他能理解的了。我太太問過我，如果我肯全心專注於一個研究領域，是否是最少會遇上這位同學的成績？我不這樣想，兩個不同性情的人，註定要走兩條不同的路。不該得的東西，我們註定是得不到的，隨隨意便拿兩個人來比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有甚麼意義？
有次清華電臺訪問我：”老師你如何面對你人生中的窘境？“我當場愣在那裏，怎樣樣都想不出我這一生甚麼時候有過窘境！後來仔細回想，才發現：我不是沒有過窘境，而是被常人當作”窘境"的境遇，我都當作一時的際遇，不曾在乎過而已。剛服完兵役時，長子已誕生卻還找不到工作。我曾焦慮過，卻又覺得早晚會有工作，報酬也不至於低的離譜，不曾太放在心上。念碩士期間，家計全靠太太的薪水，節衣縮食，對我而言又算不上窘境。一來精神上我過的很充實，二來我知道這一切是爲了讓自己有機會轉行去教書（做自己想做的事)。三11歲纔要出國，而同學正要回繫上任教，我很緊張（不知道劍橋要求的有多嚴)，卻不曾喪氣。由於，我知道自己過去一直很努力，也有很滿意的心得和成果，只不過他人看不到而已。
我沒有過窘境，由於我從不在意外在的得失，也不果斷的和他人比高低，而只在意自己內在真實的積累。我沒有過窘境，由於我確切瞭解到：生命是一種長時間而延續的積累進程，絕不會由於單一的事件而有劇烈的起伏。同時我也相信：屬於我們該得的，早晚會得到；屬於我們不該得的，即便一分也不可能增加。假設你可以持有相同的信心，那末人生於你也會是寬闊而長遠，沒有甚麼了不得的“窘境”，也沒有甚麼好焦慮的了。
