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實用的打架範文九篇

來源:秀美派    閱讀: 1.7W 次
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打架 篇1

尊敬的老師:

實用的打架範文九篇

您好!

我很抱歉我作爲一名初中生,沒有做到我應該做到的事情,反而在學校的門口打架。我的這種行爲辜負了您一直以來對我的信任,辜負了父母對我的關懷,我爲此感到深深的羞愧。我作爲一名初中生應該做到的是在學校裏好好的學習,和同學應該比較的是學習,而不是逞一時之快和別人打架。我的這種行爲已經嚴重的違反了我們學校的校紀校規,更是違反了中小學生守則。不管遇到了什麼樣的事情,我們應該做到的都是用和平的方法,理智的思考去面對生活中的每一件事,而不是被一點小事就激怒而和別人發生肢體衝突。也幸虧被保安及時的制止了,否則如果真出現了什麼事故,不管出事的是我還是對方這都是我們現在這個年紀能夠承擔的責任。

其實這件事情也並不只是我一個人的原因,甚至大部分的原因都是對方惹起來的。在昨天中午放學的時候我就和往常一樣飛快的朝着網吧跑去,因爲我知道慢了的話網吧就會沒有機子了的。果然等我到網吧的時候網吧就快坐滿了,我趕緊挑選了一臺機子就開機坐了下來,獨自一個人玩起了遊戲。隔了一會,一個人拍了我一下,我回頭一看是一個穿着我們學校的校服,一眼看上去就能感覺是個流氓的人,問我兄弟有錢嗎借我一點。雖然他是這麼說但我知道他這是在敲詐我,而他之所以選我來進行敲詐我想或許是因爲我是一個人坐在這裏。雖然他是敲詐我但是我可不會怕,畢竟現在他也就一個人而且我的錢也都是我平常自己攢下來的壓歲錢和零花錢,而且現在都在身上我要是給他了我自己不就沒得花了嗎。我就直接看着他說你什麼意思,趁我還沒有發火,趕緊給我滾,然後罵了他一句。他也不甘心就這樣走了,並且讓我下午放學等着。我一聽就知道這人是想找人打我,但我也不能在嘴上認輸,直接朝他說讓他多帶點人,不然不夠我打。等我再教室裏又混過了一個下午之後我就想趕緊回家玩遊戲去了,揹着書包我就走了。等我走到校門口的時候我就看他帶着四個人在等着我,我也是直接朝着他走過去問他想要幹嘛,然後他可能是覺得他人多就罵了我一句,沒等他罵完我直接就動手了,我知道在這裏我不會出什麼大事,但是要真走在回家的路上就說不定會出什麼事了,果然我們剛剛打起來保安就過來把我們分開了。

現在我也知道了自己的錯誤,我以後一定安分守己,不再去網吧那種魚龍混雜的地方了。以後一定在學校裏好好的學習,希望老師您能給予我這次機會。

此致

敬禮

  辭職人:xxx

  20xx年x月x日

打架 篇2

尊敬的老師:

今天,我在這裏向同學們作一個深刻的檢討,因爲我犯了錯誤,給班級帶來了嚴重的負面影響。因此,我必須要反省自己身上存在的問題。

在今天早自習,英語老師佈置了讀記課文的任務後,同學們就大聲地讀起來了,而我讀了一會兒,就拿出其他書來看,被課代表抓個正着,她叫我出去站着,我沒有去,並且還說了句我就不去站着,我爲我說的這句話感到慚愧,並深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來,我知道我錯了,但後悔已經來不及了。

早晨是讀書的大好時光,而課代表不僅要讀好自己的書,還要管好我們讀書,她不僅要操心自己的事,還要替我們操心,她的確是一個負責的好課代表。記得有一次,就是因爲我們上課不認真讀書,導致英語老師發大火,令他很氣憤,而首先站起來要我們以後認真讀書的是她,建議我們怎樣做的也是她。並且,在平時每次老師佈置了作業之後,她都要及時督促我們將作業做好、做完,並及時將作業送到老師辦公室,她爲了我們英語成績的提高而始終努力着、奉獻着,我應該爲有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰,我沒有理由去不尊重她,更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作,這是極其不應該的,是可惡的、卑鄙的。

在這裏,我還要感謝值日生同學,說實話,我們班的班幹部和值日生是非常不錯的,每週班幹部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納,在班會課上提出來,再針對班級情況制定出相應的制度,這對班級的管理與發展非常有利,他們的辛勤勞動與無私奉獻就是爲了我們的班級能成爲一個優秀的班集體,他們值得我們讚揚與學習。值日生也是非常辛苦的,每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現象進行及時的記載,多數值日生也是正直無私的,就比如說,李堅同學,正是他及時地將班上的事情準確地記載下來,才使我們認識到自己身上存在的問題與不足,除了今天早晨記載我的問題外,上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級裏的情況。正是他們如此負責的表現,才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行,着對我們班級同學素質與能力的提高與發展有很大的推動作用,我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打架 篇3

敬愛的班主任老師:

您好!

我知道架已經打了,已經不可挽回了,但是我知道這次是我的錯,我承認我用了過激的方法來表達我的思想,我怎麼可以用我的拳頭來親吻別人的臉,這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄託的希看。至此事之後,我保證以後盡不會再有這種事情發生。再一次爲佔用了大家的時間而作出深刻的道歉。”

事情經過是這樣的一對男女於上班時間公然在我們的學校打乒乓球,我一同學拍案而起,讓他們滾蛋。不想這對好男女和我同學掐了起來。作爲學校的忠實一員,見此景,我看見就跑了過往,拉開這兩個打架男。該乒乓球男居然對我怒目圓瞪,做出欲打我狀,出於自衛和先下手爲強的心態,我本能地出了右直拳擊中該廝的眉骨,鮮血當場射了出來。說時遲那時快,左勾拳追風逐電般送出,擊中該廝鼻子,又有兩道血柱射出。乘勝追擊,接下一個組合拳他就倒了。

我發自內心地承認,我錯了。我不該在同學被一對男女圍毆的時候,路見不平、不該在上班時間遭人噪音騷擾的時候憤然而起、不該在自己即將遭毆打的時候,自衛起來、不該見到鬥毆的時候,逞能而不先報告組織,比如立即往打小報告往、不該在拔刀相助時候出手太快,那麼快就擊倒對方並且血流成河,甚至都沒有給自己出腳的機會、不該不讓對方毆打我。千不該萬不該,不該在學校裏逼我寫檢討入團申請書的時候才低調露面。

我再承認,我真的錯了。從這件事裏我要學會上面的所有不該。我對不起那對男女(那麼好的孩子,上學時間都不忘記全民健身,實不該打),我對不起學校領導,對不起我的老師,對不起我的祖國,對不起對不起……

我想說的是,我真的知道錯了,至少知道動手打人是錯了,不管事情是怎麼發生的,至少我的處理方式是不對的,我願意爲此悔改,望老師能給我改過的機會。

  簽名:XXX

  時間:20xx年**月**日

打架 篇4

尊敬的政教處老師:

首先非常抱歉非常誠懇地向您遞交我校園打架鬥毆的檢討書,我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴重性。特此做深深的檢討,已經向因爲我此次打架事件影響的老師與同學做深刻的懺悔,跟大家說一聲抱歉。

關於我此次校園打架鬥毆行爲,起因是由於高三2班的鄭同學課間到我班玩,而期間跟我在言語上起了爭執。並且鄭同學的行爲表現過於傲慢與囂張,這激起了我在內多位同學的不滿情緒,於是約定放學之後校外打架。不料在下午第三課結束之後,我又與鄭同學碰面,並且又發生了爭執,並且進行拉扯鄭同學臉部造成輕微瘀傷,此次打架事件的發生經過,具體的情況就是這樣。

對於此次我的錯誤:我深刻的認識到我錯了,是徹徹底底的錯了。打架、鬥毆是多麼嚴重的違紀違規,甚至是違法行爲。這樣的行爲發生在一個高中生身上,這對於我自身的成長以及學校的聲譽都是嚴重的損害。此外,我也意識到自己在這次打架行爲當中顯得過於衝動,情緒容易失去控制,這也跟自己的性格不好,容易暴躁有關。還有是自己的不成熟。

在此,我希望學校能給我一次改過自新的機會,也懇請全校師生監督我,我將洗心革面,從頭再來,我一定不會辜負老師和同學的期望,如有下次,任憑學校處置,絕無二言!

打架 篇5

尊敬的老師:

您好!我是___班學生_________,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情,並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什麼事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發生後,我非常後悔!在這裏我做出深刻的檢討!

事情經過是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然後拿到宿舍吃的時候,在宿舍門口和我打架的那個學生,他跑的很快,並且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然後轉過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不張眼睛,我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,上去就打他。最後他不服氣,又去找人。然後他帶了8個人來,我們只有3個人,我就進宿舍拿了3把刀出來,準備是想嚇唬他的,沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分後悔,在這裏向那2個被我砍傷的同學道歉!同時你們的醫藥費我來出,請你們安心的在醫院養傷!我知道現在走到這種地步已經無法挽回了,我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學,並向學校做出保證,今後再也不這麼莽撞,不再學校若事。有什麼事情第一時間報告學校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮!

  檢討人:

日期:

打架 篇6

尊敬的老師:

您好!

我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤,我欺負同學並且還跟同學打架,嚴重地破壞了同學感情,影響了班級紀律班風。

面對如今的錯誤,我感到深深的懊悔、遺憾。對於自己的所作所爲,我感到萬分的羞愧與懊惱,同學之間應該互相愛護關懷,如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個常識錯誤,更是是一種粗魯的行爲。

作爲新時代學生,我肩負着父母的期待,承接着老師的厚恩,我應該好好認真學習。最起碼的,我也應該在學校裏本分老實,不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤,性質非常嚴重,現如今我已經深深地知道錯了。

深刻檢討,認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。

3、平時生活作風懶散。如果不是因爲懶散、粗心大意、記憶力水平低,

4、平時和舍友交流不足,未能做到真正意義上的團結同事,試想,若我和舍友交流充足,怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結,他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學,打架的事還有可能發生嗎?

對此,我保證以後絕對不會再欺負同學了,有對此我作出深刻的道歉。並且採取以下彌補措施:

第一,認真地向受我欺負的當事同學道歉,向他表示最誠摯的歉意,並且給予一定的經濟補償,最大努力爭取對方的原諒。

第二,在班級同學面前公開認錯,對於給班級班風造成的衝擊,向大家表示歉意,日後積極努力爲班級做出貢獻。

第三,制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。

第四,按照老師的要求,繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的`嚴重後果。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

打架 篇7

尊敬的領導:

20xx年X月X日,我與同學發生了爭執,事由起因是因爲我與其xx吵架,到最後出手打人。 其實,不管我個人對他有多大意見或不滿,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜裏都在思考,我覺得自己的行爲是幼稚並衝動的! 這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什麼事情都要忍。人的優雅關鍵在於控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行爲。可是那天我沒有做到,事情發生後,我現在在此向領導和同學表示歉意,這件事情是我不對,並影響了同學們的學習!在這裏我做出深刻的檢討!

一個人長大的過程,就是不斷獲得自由的過程,也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由,通常是因爲來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人,比一個能拿下一座城池的人強大。 藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現,所以我要學會去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什麼呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細緻的去處理在身邊發生的每一件事情。

我應該做到團結,團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結並不只存在於志同道合的人羣之中。想要成爲一個團結優秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體裏的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的讚賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點,而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”理所當然的,彼此之間還要互相幫助,這樣纔是一個團結的集體!

一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,因爲集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的,但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力,和諧鑄就輝煌,團結就是力量 !我們也是一個團隊,團結協作是一切事業成功的基礎,個人和集體只有依靠團結的力量,才能把個人的願望和團隊的目標結合起來,超越個體的侷限,發揮集體的協作作用,產生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作,每個人的工作,都有相對的獨立性,又都與全局相關聯,如果一個人只顧自己,不顧他人,不肯與他人協作,勢必會影響團隊的戰鬥力和整體形象。人們常說:立足本行如下棋,輸贏繫於每個棋子,“一招不慎,滿盤皆輸”,如果整個棋局都輸了,再有力量的棋子也沒有什麼用了。 我個人覺得:“集體是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們纔能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就,核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力! 樹欲靜而風不止,真正的自由就是表現在:樹根的堅定,樹杆的力度和樹枝的飄搖自如,三者和諧統一。

通過這件事,在深刻反省的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今後的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對於我的期望,今後不管任何事都三思而後行.不辜負領導們的期望。這件事情,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,更加努力的學習,請領導相信我。

  檢討人:XXX

打架 篇8

尊敬的領導、老師:

您們好!

我是10油畫一班的韓有爲。

我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

以向您表示我對打架這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。

本人在這20xx年上學期11月9日與11級裝潢專業沈祥平同學因爲誤會而出手打人。

事件經過是這樣的:20xx年11月9日上午在三號教學樓五樓上專業課最後一節接近下課時,沈祥平同學到我班找嶽芸同學(他們現在是男女朋友關係),下樓時沈祥平同學揹着嶽芸被我看到,本人頓時怒火中燒(嶽芸是本人前女友),我對他們提出警告沒有得到迴應,於是動手打了沈祥平同學。

隨後被老師同學勸阻。

事後,我認真反思,深刻自剖,爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安。

衝動不能解決任何事情,相反會弄巧成拙,破壞同學關係,失去老師信任。

作爲一名在易斯頓學習的在校學生,對於我失誤所犯下的錯誤,深感慚愧。

在此,我謹向各位領導做出深刻檢討,向老師表示深刻的歉意,向同學表示無盡的愧疚。

並將我的反思結果向領導、老師彙報如下:

首先,通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,錯誤的性質是嚴重的。

這種行爲本身就是違背了做學生的原則。

我只是由於自己的一時衝動,和意氣用事,完全沒考慮到此事會造成多大影響。

這也是不對的,學校是一個集體,大家不應該只是想着自己,我這麼做,害的不是一個兩個人,我這樣做,實際上是不成熟的表現。

而且給老師帶來了很大的麻煩,老師們工作繁忙,還要分出心思來處理這件事情,平息影響。

因此我感到十分對不起老師。

是我的衝動及心理上的不成熟,讓忙碌的老師們多操了許多心。

我在這裏感到由衷的抱歉。

再次,我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響。

同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設發展。

同時,也對學校形象造成了一定損害,我通過認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,已經全面的認識了自己的錯誤。

從而得以進步,才能給學校和自己一個交待。

做爲一名學生我沒有做好自己的本職,在完全意識到自己錯誤嚴重性的同時,及時接受了老師對我的教育開導,充分理解了一個大學生應有的自我要求,並保證絕不會再有類似的事件發生。

對於此次事件的受害者沈祥平同學,我感到了萬分的抱歉。

事後幾天中我十分的後悔,面對同學的眼光,老師的嘆息,我不禁想起作爲學生的本質工作是學習。

大家來到學校都是同一目的,而我這樣做不僅給沈祥平同學帶來身心上的傷害,還讓各位老師的擔心,爲此我深表歉意。

無論什麼是都應該心平氣和,大事化小,小事化了。

多一事不如少一事,不爭一時之氣。

在這裏我對沈祥平同學真誠的道歉。

此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在日常學習中,大家都像我一樣自由散漫,意氣用事,那怎麼能及時把工作落實好。認真學習呢。

同時,如果在我們這個校園集體中形成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣 不文明表現,我們的學習水平提高將無從談起,成爲有用之材也只是紙上談。

因此,這件事的後果是嚴重的,影響是惡劣的。

但發生這件事,錯已鑄成,我只能盡力彌補自己的過錯。

更要從中總結教訓,以這次打架事件作爲一面鏡子,經常檢查自己,作自我批評告誡自己,每當衝動的時候就要以此事警示自己,從根本上消除衝動這一性格缺陷。

在深刻的自我反思之後,我決定有如下個人整改措施:

1。上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2。 意識到思想覺悟不夠,對重要事項重視嚴重不足。

3。 尊師重道,無論何時何地都應接受領導老師的教育開導。

4。 提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。

5。 知錯就改,亡羊補牢。

大學期間努力學習、團結同學,熱愛勞動、積極參加學校組織的活動。

在今後的學習生活中通過自己的實際行動來表明我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病調整好心態,天天向上!

我向學校做出保證,今後再也不這麼莽撞,不再惹事。

有什麼事情第一時間和導員老師商榷。

還懇請領導老師們相信我的悔改之心,相信我一定從中吸取教訓,不再犯類似的錯誤。

希望這次校方能夠給我寬大處理!我將用事實行動證明自己的覺醒。

此致!

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

打架 篇9

尊敬的教官:

您好!

真的非常對不起!因爲在軍訓中對自身的管理不足,我竟在xx的時候與xxx同學發生了矛盾,甚至因爲我們雙方都不願意在這件小事上讓步,結果引發了之後的衝突,甚至出現了打架的情況!對此,我現在真的感到後悔萬分!

作爲一名學生,這還僅僅只是我進入xxx學校後的第x天而已!我們都還僅僅只是一個剛剛組成的新班級,但面對同學間的矛盾,我們卻做不到各退一步。甚至還因爲各自的言語衝突導致我們的矛盾更加嚴重!之後的事您也已經知道了,因爲我們的衝突,我們開始打架,這不僅嚴重的違反了校園的紀律,甚至還給班級帶來了嚴重的影響!給我們的隊伍的榮譽帶來了影響!

再後來,在您的批評下,我深刻的認識到了的自己的錯誤。認識到了因爲我們的衝突和矛盾造成的麻煩!作爲一名參加軍訓的學生,我當然清楚軍訓是學習,是鍛鍊的活動!而這份學習和鍛鍊正式爲了能讓我們組建一支團結隊伍,爲了讓我們成爲一個融洽、有默契的班級!

可我卻沒能注意到,更沒有意識到,新的學習纔剛剛開始,我們就互相樹立了敵人!不僅給自己帶來了麻煩,也爲今後的三年來的班級發展帶來了麻煩!對此,我真很是抱歉!

我沒能在衝突中認識到這點,更沒有認識到衝突是不應該發生在這裏的!更別說還是這樣的軍訓時刻!這隻會給大家造成麻煩,給我們班級造成麻煩!這本都是的不應該發生的事情!

如今,看結果,因爲我們這點小小的衝突,結果卻應影響了整個班級的團結性!還給我們鍛鍊了這麼久的軍訓帶來了麻煩!更別說因爲這件事情,其他班級對我們的評價了!而這一切,都是因爲我們沒能忍住一時的衝動導致的!

仔細的想想,這也不是什麼了不起的衝突,如今我們都已經升到了xx年級,居然還在這樣的小事上衝突,實在是有些沒長進了!對此,我也真的很懊悔。

如今,在您的教導中我檢討了自己的錯誤,並決心要改正自己的錯誤!在今後的軍訓中,我會更加認真,更加努力!今後的生活上我也一定會收斂脾氣,絕不會讓自己再犯下這樣的錯誤!望您能原諒。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

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