爲什麼要上學最好的回答，讀書的好處是有很多的，喜歡讀書，是因爲可以在裏面享受到平靜。現實中，遇到的所有痛苦，工作的一地雞毛，感情的患得患失，只有書能夠提供一隅避難所。下面看看爲什麼要上學最好的回答。
我爲什麼要上學？這可能對大家來說是一個值得深思的問題把這個問題問給不同的人，便會有不同的想法，也沒有一個標準的答案，因爲它像是一個的思維不停的在變化。
小時候的我理解“我爲什麼要上學”是：“我是爲爸爸媽媽而上學，我是爲可以交到新朋友而上學，我是爲了好玩兒而上學……那個時候的我，你們一定會覺得很可笑吧！但時是我無憂無慮的時候，可以放聲大笑，可以自由自在的玩耍，不用去思考問題。
隨着年齡的增長，知識的積累，老師的教導，父母的培養。我對這個問題有了更高的理解：我是爲自己上學，我是爲我的未來而上學。是啊！俗話說得好：命運是掌握在自己的手中的！不爲別人，只爲自己。可是煩惱多了，嚮往以前的生活，是那麼的開心，那麼的愉快……
如果你問我現在爲什麼要上學？我會告訴你我是爲把握自己的命運而上學！因爲在我心中有一個堅定地信念，我要認真學習，只有通過不斷的努力纔會有收穫！
就讀書而言，曾古人雲：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。周恩來總理也說過：“爲中華中華之崛起讀書。”
讀書可以豐富我們的大腦，爲生活裏多增加一些知識，讓自己的大腦越來越靈活；而不讀書的人的腦袋裏就像鐵一樣會生鏽，越來越愚笨。我們並不是一出生就很聰明，而是要靠後天努力。
讀書就要專心，這樣纔有所成。如果你讀書，一分鐘看一篇課文，那也是不行的，心急是吃不了熱豆腐。如果有兩種選擇：第一種，一碗熱飯只有一點菜；第二種，一碗冷飯有很多菜。就我而言，我會選第一種，熱飯配一點菜。有的人會選很多菜配一碗冷飯，因爲他們全都被那些菜注意了。
讀書好處多多，所以我要爲變聰明，能成功而讀書。
上個星期二，我和石翼換來了一本書是《十萬個爲什麼》，你們是不是也想知道里的內容啊，那就讓我來講講吧。
我很喜歡鮮花，但是，怎樣在能讓鮮花開得更久？哈哈，想不到吧，其實，鮮花都是從根上剪下來的，所以，要把剪掉的剪口的地方用火燒2—3分鐘，在放入水中，鮮花就能開得更久了。
我再給大家講一個，是不是有些小朋友喜歡挖鼻孔，那挖鼻孔有什麼害處？讓我來告訴你們吧，如果挖鼻孔的話，就會把鼻毛挖掉，鼻毛有什麼作用？鼻毛可以擋細菌，保護呼吸道，還有，指甲會損傷鼻孔裏的皮膚，就會得炎症，不及時處理的話，就很麻煩了！
最後，我給大家出一個題目：爲什麼一個星期有七天？想知道答案的小朋友就去書中找吧。
“不能讀書可以思想，再不能思想還可以觀察。”
就像說行萬里路，閱人無數，直接讀社會這本大書，也很鍛鍊人。也有些人，看到字就暈，喜歡看圖啊視頻啊具象化的'東西，我覺得這也沒什麼不好。
到底要不要讀書，我認爲，有幾點是關鍵：
1、是否能獲得愉悅。
2、是否能夠讓人靜下心來。
3、是否能培養獨立思考的能力。
讀書如何培養獨立思考能力，舉個簡單例子，我大學時很喜歡安妮寶貝的《薔薇島嶼》，這是她去越南的遊記。我當時讀完，非常向往。然而，當我終於去了之後，卻發現越南給我的印象和這本書中的完全不同。
不過，正是因爲有了前面這本書的內容作爲鋪墊，纔有機會在行萬里路時去驗證我之前得到的知識，去反問自己爲什麼會這麼覺得？有了一個反芻的過程，從而讓我最終形成了自己的觀點，而不是走馬觀花玩完就算了。
所以讀書如果除去開心、靜下心來，還要讀出點明堂，我覺得反芻的過程一定是不可以少的。
也許，很多人都想過這個問題。我們爲什麼要讀書？我們讀書是爲了什麼？讀書有什麼用？我也曾被這些問題所困惑。老師和家長都會教育我們：“你們讀書是爲了你們自己，不是爲了我們，所以要好好讀書。”雖然我表面上點頭認同，可心裏卻是不太認同這個被人們天天掛在嘴邊的觀點。可能我沒有周恩來那樣偉大的人心魄，振奮人心的志向。
——“爲中華之崛起而讀書”但我會認爲作爲一名中國人，我有義務去爲了我的國家而去努力，去奮鬥，不管是爲了什麼，多讀書總是有益的。近幾年“抵制日貨，支持國產”的呼聲越來越高，雖然我也很愛國，但是前提是我們首先要有這個能力。
人類的本能就是擇優，可是我們自己都無法做出令自己滿意的東西，又有什麼資本去拒絕？我們讀書，不僅是爲了自己。我們可以仔細分析，爲什麼同一個國家中，人們的工資有高有低，參差不齊？是因爲你不努力嗎？不，是因爲你文化不高。
這很現實，試想一下，一個小學文憑的農民工，每天風吹日曬，辛勤勞動看，一個月卻只能拿三千到五千多。而一個碩士文憑的科研人員，每天只需要坐在辦公室搞實驗研究，一個月就可以有兩萬到四萬的工資。這就是差距，誰讓你當初不努力讀書，不好好讀書，不好好努力奮鬥。
爲了自己，也爲了自己的祖國，讓我們燃燒自己的青春吧，去努力學習。
當老師問到問什麼要讀書時，周恩來毫不猶豫：“爲中華之崛起而讀書！”
我們可能沒有這麼大的志氣，但我們也一樣希望自己能爲國家的發展盡一份微薄之力。
這次抗疫戰中，鍾老起到了至關重要的作用。這位年過80的老人，領導了03年的抗“非典”，如今又重回這個領域領導抗新冠病毒肺炎。
9天以來，望着手機上一天天的信息，“鍾南山院士給出最新迴應”、“鍾南山團隊闢謠”等等，再看着屏幕上不斷增加的疫情病例，有時候真想着，如果我也十分精通生物研究領域或醫學領域，
我是不是也能像他老人家一樣救更多的人，如果我能找出去除新型冠狀病毒的突破口該多好。他就像是一位救世主，起到中流砥柱的作用。看到“鍾老連夜前往武漢”的消息中，編者持這一種興奮、激動、有救了的態度。一出場，就另大半部分人折服。
此時，讀書、學習就很好地顯示出它們的重要性。讀書，不僅是一個讓人經歷磨難陶冶情操的過程，更是過後能發揮更大的甚至能挽救人的生命的作用；讀書學到的知識，不僅能讓你更高一層，更讓你在關鍵時候有理可依，有法可循。
而現在，讀書正擺在所有人面前，是活成自己想要的人生的最佳路徑。讀書，讓我們現在巨人的肩膀上，避免了許多不必要的過程。讀書，讓我們知道我們想要什麼，把我們帶到一個更好的境界。
