勞動創造幸福，每年的五月一號是國際勞動節，它是表達對勞動者的勞動的尊重和肯定，因爲勞動是光榮的，勞動創造幸福，勞動是上帝賜予人類獨有的智慧與快樂。來欣賞勞動創造幸福。
勞動創造幸福1
又一個國際勞動節到了，腦海裏常想起“勞動”一詞。勞動，詞典上的解釋是：人類創造物質或精神財富的活動。小時候，母親就告訴我：“要熱愛勞動，不勞動，就會餓肚子。天上不會掉餡餅。”
我的父親是一位當過拖拉機站站長、農機局副局長、墾荒隊副隊長的勞動者。那年他退休，拿着自己的衣服和一個裝着生活用品的箱子回到了老家。在老家，他耕田耙地，依然是勞動者。
母親也是一位各種農活都會幹的'勞動者。
我呢，也是一個勞動者。讀書時，我當過“開荒先進”、“植樹模範”；修水庫得過獎，“搶收搶種”比賽中戴過大紅花……
我的兒子自小就離開了家鄉，沒接觸過田間地頭的活，但他愛勞動，不怕苦。上大學時在農場勤工儉學，皮膚曬得黑乎乎還滿不在乎地說是“勞動換來的健康色”。
我的孫女一出生就生活在六位大人的寵愛中，但是“勞動光榮”的傳統在她這裏並未失傳。一次，四歲的她在我書房裏玩，玩着玩着，忽然提出要幫我打掃衛生，並雷厲風行、有模有樣地抹桌椅、擦地板，還嚷嚷：“爺爺，給我錄像吧，發到微信上去，就說我熱愛勞動。”
勞動光榮，勞動創造幸福，勞動是上帝賜予人類獨有的智慧與快樂。正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。”馬克思也說：“體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。”
勞動有汗水、泥土和陽光的味道。我喜歡這種味道。
勞動創造幸福2
勞動創造幸福生活作文
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這麼一句話：人有兩個寶，手和腦，一切靠勞動，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個故事。
從前，有一個老人，他有兩個兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個想把哥哥踢出去，
就對老闆說：“哥哥，我們這麼大了，能分開嗎？”老闆說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會住在家裏。這裏的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提着鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。
每天黎明前，大哥拿着鎬去山坡開荒。他直到天黑纔回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老闆吃的東西太多了。至於老二，田裏的飯吃完了，他沒幹活。他必須去找老闆，所以老闆給了他一大包食物。
第二個孩子很驚訝。回到家，他一直在想：老闆哪裏來的飯？想了想，他決定問問老闆。第二天，他來找老人，問老闆：“哥哥，爲什麼我們分開了，你越來越好了？”老闆說：因爲我有搖錢樹。
第二個孩子問：錢樹長什麼樣？大哥回答：搖錢樹，兩根樹枝，每根樹枝上五個芽，搖搖，開金花，靠它吃穿！老二又問：在哪裏？老闆笑着和他握手：給你！老二很迷茫，手怎麼可能是搖錢樹？
老闆還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩隻手！老二豁然開朗，從此雙手努力，在Takuya過不上幸福的生活。
這個故事雖然是虛構的，但並非空穴來風。今天的美好生活，是億萬人民的辛勤勞動換來的。沒有人民的辛勤勞動，我們的社會不會進步，我們的國家不會繁榮，我們的民族不會復興！馬克思曾經說過：
社會主義制度的建立爲我們開闢了一條通向理想境界的道路，而理想境界的實現有賴於我們的努力！這些偉人認爲勞動可以創造一切，那我們中學生怎麼能不勞動呢？
在家裏，要積極參與家務，主動做一些力所能及的事情；在學校，積極參加班級和學校舉辦的活動，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動撿果皮紙屑，也是一種勞動。
讓我們積極工作，從此一起創造幸福生活！
