在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過散文吧？散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次於詩歌的。你知道寫散文要注意哪些問題嗎？以下是小編整理的朱自清散文讀後感，歡迎大家分享。
《春》，這篇文章是出自朱自清的散文。
學了《春》之後讓我對春又增加了一種說不出的喜愛文章一開始就用一組排比句把春天來到大地，帶來的蓬勃生機和無限活力展現無餘。而結尾，又用三句連續的比喻句分別寫出了春天嶄新、美麗和充滿活力這三個特點，完美地結束了全文。讓人有一種回味無窮的感覺，使人又不禁捧起書再讀幾遍。
《春》運用了很多的寫作手法，有比喻、擬人、排比，又用了很多的優美詞語，並且用到恰處，有一種錦上添花的美感。把這兩者都結合起來，那這篇文章可以說是十分吸引人的，但如果像朱自清一樣，把這兩者發揮到極點，那麼，就不只是吸引人了，而是給人一種無限享受，不由自主地愛上這篇文章。
就像《春》，這篇文章的題材可以說是很普通，就是我們經常在寫的春天，可是，他就寫得比別人更勝一籌，原因是什麼呢？就是因爲那兩大點。《春》讓我得到了享受，還使我明白了一個寫作之路上的閃光點，那就是要在平時多注意積累一些優美的好詞佳句，有時候也要多去外面觀察觀察事物，積累一些寫作素材。
《春》裏面有許多句子是脫口而出的語言，既如口語，讀起來很順口，樸素中透着活力。就如同陳孝全和劉泰隆所說的一樣：憑藉豐富的想象力，使描寫對象飛騰而起，於奇思妙想中，創造了氣象萬千風格個別的畫面，把讀者引入如詩似畫的境界，獲得無窮的美的享受。我愛《春》，更愛春！
期末考試後我讀了一本非常不錯的書，哦不，與其說它是一本書，不如說它是一本故事集、一本散文集。它就是現代著名散文家的作品集——《朱自清散文》。
在《朱自清散文》中，大家可以發現兩個完全不同的朱自清，一個是靜靜享受四季風景的寧靜文人，另一個則是時刻關心祖國運勢的民主戰士。然而不論大家對朱自清的印象怎麼樣，所有些感受都來自他不同時期創作的作品。
朱自清的文章，文筆清麗，卻像魯迅的作品那樣深奧難懂，內涵深刻，讓我一時不可以領會其中的深意，多讀幾遍之後，發現其實是我考慮的不夠多，只有認真地，懷着探究的心去讀，才能真的領會朱自清想要表達的東西。
朱自清的《背影》可以被人們從平實的文字中感覺到什麼叫“父愛如山”；在《匆匆》中，又可以被人們從清麗的文字中讀到作者對時間流逝的嘆息。從不一樣的文章中，大家可以從不同方面去知道朱自清，比起那些浮誇絢麗的文字和語句，朱自清的文筆愈加生動傳神，彷彿一幅幅畫面呈目前眼前。
讀完這本書，我深深地感覺到了語言的神奇，朱自清的文章讓我同意了一次心靈的洗禮，將日常的“酸甜苦辣澀”鐫刻在我的心中，彷彿享受了一桌精神盛宴，收穫頗豐。
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子裏，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在於春，春天是最富有活力的季節，想在秋季裏獲得好收成，就要在春季裏辛勤地耕耘，播種。
作爲一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因爲春有一種令人嚮往的生機。在這大好春光裏，你別忘了一件事：耕耘與播種。 來自：作文大全 對於我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味着什麼?就意味着畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期複習是重點，有同學以爲複習 來源： 便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。複習應該更認真，用平時上新課的那種精神去複習，將小學6年學過的東西聯繫起來，系統地複習，要像一塊幹海綿吸水一樣，儘自己的力量去複習。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的： “舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，複習一百回，才能理解的更透徹。
同學們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種!
“燕子去了，又再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”這段話出自朱自清的散文《匆匆》。讀完文章，我陷入沉思……
正如文中所寫的那樣，我們的日子一去不復返，偷偷地從我們身邊溜走。那些日子，永遠沉默在時間的長河中了。讀完文章，我的心中思緒萬千……2020年是不平凡的一年，疫情的來襲，讓我們的學習方式有了巨大的改變——除了在網上學習，我的自由時間一下變多了。最初，我看着視頻，玩着遊戲，不知不覺十分鐘過去了，半個小時過去了……當有一天我讀到《匆匆》時，心裏羞愧極了，時間就這樣被我任意揮霍掉了。不能再這樣下去！我決定每天要過得有意義。之後，我在休息之餘都會給自己安排一些有意思的事情：下樓跑會兒步，強健身體；拿起畫筆，描繪一幅美麗的風景；做一個有趣的手工作品，培養自己的興趣愛好；拿出一本書，細細品讀，豐富自己的人生閱歷……
時間對每個都是公平的。有人珍惜它，視它爲珍寶；有人浪費它，卻不知時間也在拋棄他。珍惜時間吧，莫讓它走得太匆匆！
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子裏，重讀朱自清的《春》，感受很深，朱自清散文《春》讀後感。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在於春，春天是最富有活力的季節，想在秋季裏獲得好收成，就要在春季裏辛勤地耕耘，播種。
作爲一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因爲春有一種令人嚮往的生機。在這大好春光裏，你別忘了一件事：耕耘與播種。
對於我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味着什麼？就意味着畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期複習是重點，有同學以爲複習便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。複習應該更認真，用平時上新課的那種精神去複習，將小學6年學過的東西聯繫起來，系統地複習，要像一塊幹海綿吸水一樣，儘自己的力量去複習。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的：
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，複習一百回，才能理解的更透徹。
人們常說母愛是世界上最溫暖的愛， 人們常說母愛是世界上最溫暖的愛，那麼我想父愛便 是最深邃的愛。父親對愛的表達是紳士的，不像母親那樣溫 是最深邃的愛。父親對愛的表達是紳士的，不像母親那樣溫 母親那樣 馨、溫暖，而是通過細節詮釋的。人們大都歌頌母愛，那荷 溫暖，而是通過細節詮釋的。人們大都歌頌母愛， 花般的細膩，可是卻很少有“文人墨客”去歌頌父愛， 花般的細膩，可是卻很少有“文人墨客”去歌頌父愛，難道 是對父愛的理解不夠參透?細數那些寫父母之愛的文章， 是對父愛的理解不夠參透?細數那些寫父母之愛的文章，能 夠使人感同身受的也就是朱自清筆下的父親。
夠使人感同身受的也就是朱自清筆下的父親。一般是正面寫 父親的高大形象，這篇文章卻寫的是父親的背影， 父親的高大形象，這篇文章卻寫的是父親的.背影，寫父親不 美的外表、動作和不漂亮的語言，這篇文章語言樸素， 美的外表、動作和不漂亮的語言，這篇文章語言樸素，並沒 有淋漓盡致的描寫， 卻有着感人力量。
上述歸於一篇叫做 背 《 有淋漓盡致的描寫， 卻有着感人力量。
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒幹了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方深起的時候;天空被烏雲遮蔽，有重現光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海且一去不復返!
“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記的。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了。”
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲過的空虛。上天天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說的好:“時間就像海綿裏的水，只要你能擠，總能擠出。”
時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快正睜你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
作品簡介：《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣爲人知，是現代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的複雜的思想感情，爲後人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄託了作者一種嚮往於未來的政治思想，也寄託了作者對荷塘月色的喜愛之情。
《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者發出內心的感嘆。文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子爲什麼一去不復返呢”的感嘆融爲一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
讀了朱自清的散文《匆匆》，我感到時間的卻非常寶貴，在你不經意間，他就從你身邊悄悄溜走，有時時間甚至會從你眼前溜走，你也毫不知情。
時間不等人啊！只有你去追它，不可能是他追你，有位名人曾經說過：“人生最大的幸福，莫過於連一分鐘都無法休息。”是的人生的幸福的確是這樣，但現在有些人，把自己的時間隨意浪費，整天遊手好閒，不去做些對國家有益的事，專門幹些違法的勾當，這些人最後的下場只有進監獄。如果他們從監獄裏出來還是這樣，那等他們晚年時只有一無所有。
時間不會因爲你用身軀擋住了它的去路而停住，他會從你的身邊，手邊，流過去，有人可能會說：“如果造一排牆，把地球隔開，能不能擋住時間呢？”我的回答是，不能。人不可能擋住時間，人們只能去珍惜時間。
時間對人都是公平的，不會多給誰，也不會少給誰，在別人在某件事上比你完成的早，不要嫌自己太慢，要怪就怪自己，是不是又貪玩而沒有珍惜時間呢？
時間是永遠不會等人的，同學們，離畢業只有幾個月時間，我希望我們珍惜時間，好好學習，以優異的成績回報母校。
我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理，也讓我對生命的好處有了全新的認識。
生命好比是一塊時間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的好處並不體此刻生命的物象和長度，而更多體此刻生命的氣象——創新，爲世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有體現，如臧克家所言：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”這不就是對此觀點的最好表述嗎
在感悟的同時，我也致力於去體會朱自清的表達手法。既然被公認爲是極少數能用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的文風、手法必須有異於常人之處。他的文風比較樸素，如《背影》，全文辭藻並不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人的區別吧!而成段的疑問句就成了他標誌性的寫作手法，他正是用這種方法來到達意味深長的意境。就像《匆匆》離得那樣：我們的日子爲什麼一去不復返呢那是誰……又藏在何處呢真是這些疑問激起了讀者的無限遐想吧!
漸漸地，我又發現，朱自清的每一篇文章都蘊含着深層的好處，有對生命的思考，也有對當時政府的諷刺，它使用了不少暗喻法，這也許是受古代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。
我看了一些關於朱自清的介紹，發現他真是人如其名，事事要求自己做到問心無愧，生活也十分簡樸。我想，也許正是這種質樸的人生品格流露到了他的文章中，才使得他的文風如此樸素吧!
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。( )
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠着輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以爲這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
這是朱自清先生的散文《荷塘月色》裏的段落，我喜歡這兩段。美若仙子的荷花，挨挨擠擠碧綠的荷葉，流水一樣的月光，高高低低的灌木，飄搖的楊柳，讓人感覺恍若仙境一般。
在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉於其中，朱自清用他唯美的筆調描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。
我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”
這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候，而我們人，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢？
所以，當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因爲，他知道，他已經浪費了太多的時間了。“時間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，彷彿可以活生生地展現在你的眼前了。
朱自清爺爺，用手上的筆，寫出了一篇篇膾炙人口的文章，用一顆真誠的心，讓一個個讀者無不感動。包括我！
當我讀到《白種人——上帝的驕子》這篇文章時，心裏突然一震，我感到十分氣憤。而朱自清爺爺的氣憤之情，也體現在字裏行間。一個比我小一點點的孩子，竟然會這樣。這也是我心裏突然一震的原因。小西洋人的舉動，使朱自清爺爺傷了自尊，我也莫名其妙感到很傷自尊。我想其中應有兩個原因。一是因爲，我想那個小西洋人不僅是在侮辱朱自清爺爺，還在侮辱中國人！所有的中國人！一個十來歲的孩子，爲何會這樣？因爲他是白種人！而白種人之所以是白種人，朱自清爺爺以明白地告訴了我們：因爲他們決不婆婆媽媽，決不粘粘搭搭，一針見血，一刀兩斷！而是因爲朱自清爺爺寫作之妙。他的文章，能用平凡、不華麗的詞來打動讀者，打動讀者的心。讓我十分佩服！
朱自清爺爺的這篇《白種人——上帝的驕子》，深深地打動了我。我很清楚地明白：無論是白種人，還是黃種人或黑種人，都是平等的！
我漸漸喜歡上了朱自清爺爺的作品。他的文章充滿了真情實感！
《背影》這篇文章是朱自清的名作。這篇文章寫出了作者對父親看似淡然卻抒發了自己濃厚感情的一段回憶。這段回憶流躺着作者對生活苦澀艱辛的感慨以及對父親的理解與思念。
《背影》這篇文章敘述了這樣一個故事。一年冬天，作者的祖母去世了，父親那年也退休了。父親借了點錢辦喪事。此後，作者又乘車去外地打工。父親不放心作者一人回去，於是送兒子上車。父親離去的背影令作者感動。兩年之後，作者又回想起父親的背影，產生了無限的思念。
讀完這篇文章，我十分感動。這不禁讓我想起我的父親。
那是一個星期天的早上，爸爸送我去上水粉課。那天早上下着傾盆大雨，爸爸打着傘送我去上課。到了教室，我們找了個板凳坐下來。爸爸一邊幫我準備上課的東西，一邊問我：衣服溼了沒有？襪子溼了沒有？還好。我回答到。爸爸蹲下身來摸着我溼漉漉的襪子，二話沒說，就把他的幹襪子脫下來給我穿上。爸爸把我溼漉漉的襪子擰乾對我說：中午我11：30來接你。說完，他便走出教室。這時雨已經變小，春風中和着幾絲春雨，爸爸穿過茫茫人海，他的背影讓我心酸。終於，我再也忍不住了，流出了眼淚。頓時，那濃濃的父愛圍繞着我。我十分感動，至今，我還記得那件事！
父親的背影在每個孩子心中都是那麼高大，至今，那背影仍留在我腦海中。
感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理，也讓我對生命的意義有了全新的認識。
生命好比是一塊時間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的意義並不體現在生命的物象和長度，而更多體現在生命的氣象——創新，爲世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有體現，如臧克家所言：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”這不就是對此觀點的最好表述嗎？ 在感悟的同時，我也致力於去體會朱自清的表達手法。既然被公認爲是極少數能用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的文風、手法一定有異於常人之處。
他的文風比較樸素，如《背影》，全文辭藻並不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人的區別吧！而成段的疑問句就成了他標誌性的寫作手法，他正是用這種方法來達到意味深長的意境。就像《匆匆》離得那樣：我們的日子爲什麼一去不復返呢？那是誰？又藏在何處呢？真是這些疑問激起了讀者的無限遐想吧！
漸漸地，我又發現，朱自清的每一篇文章都蘊含着深層的意義，有對生命的思考，也有對當時政府的諷刺，它使用了不少暗喻法，這也許是受古
代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。
