大學生就業方向分析，現如今大學生面對就業問題一片茫然，企業求職不是工資太低不符合要求，就是太辛苦不願意做。很多人沒有爲自己的就業方向進行規劃，大學生就業方向分析有哪些？
大學生就業方向分析1
首先，正確認識就業形勢與擇業困難之間的關係並理性地作出擇業意向。在一個社會中，如果就業適齡人口的數量大於社會所能提供的就業崗位數量，這種情況對於該社會而言便構成了就業絕對困難情境。可以說，就業絕對困難主要存在於社會層面。實際上，由於社會所能提供的就業崗位數量基本上是一種趨勢性估算、而且主要是以常規化就業崗位計算的，所以，對社會就業結構中的“彈性”係數以及對個體化就業崗位數量，一般很難做出精確的預測，其結果勢必導致對就業絕對困難係數的計算難以達到高度精確。這便爲社會爭取從就業絕對困難向相對困難的轉變留下可能的空間。
基於這一緣由，處在現實社會背景下的個人，擇業時對自身就業意向的恰當定位和及時調整，將會有助於促進其就業難度的減小。具體而言，在擇業的同一個時間段上，如果人們在擇業標準中對就業地區、從業機構、職業類型等的選擇都過於集中化，那麼，勢必導致在這些就業地區、從業機構、職業類型上的集中競爭，形成就業絕對困難情境並加大就業絕對困難係數。相反，如果面對這種情勢而及時進行調整，選擇目前被暫時忽視或“冷落”的就業地區、從業機構、職業類型等，實際上等於主動選擇了一種就業相對困難、甚至減小了就業相對困難係數，換言之，這種調整便可能意味着就業機會的形成。
其次，中國大學生就業現狀以自主創業，可以成爲個人層面上減少就業難度的一種主動性的現實選擇方案。在個人層面上，減少就業難度的方法大致有兩類：一是被動選擇，如對自己原先的就業意願進行調整。具體而言，降低擇業標準，就可能意味着獲得就業機會。二是主動選擇，如自主創業。
大學生就業方向分析2
大學生就業現狀分析與應對策略
隨着我國經濟體制改革的不斷深入，教育體制改革也在如火如荼的展開，首先體現出來的是我國高等教育體制的改革，與之相應的是各大高校的連年擴招，它導致的直接結果就是每年的高校畢業生人數在持續攀升，成千上萬的畢業大軍不斷涌向社會，導致就業形勢異常嚴峻，雖然國家和政府不斷推出大學生就業優惠政策和就業崗位，但面對不斷增長的就業人羣，那隻不過是杯水車薪，大學生的就業問題依然得不到根本性的解決。於是一大批畢業生由於這樣那樣的原因長時間不能就業，一種“畢業既失業”的悲觀情緒不斷蔓延。據統計，一段時期以來大學畢業生的就業形勢呈現出以下幾方面特點：
畢業生就業市場
一、社會就業崗位與各大高校畢業生數量之間嚴重失衡。隨着大學生畢業步入社會，就業首先擺在了他們面前，而社會有限的就業崗位與畢業生數量形成鮮明的對比，嚴重的供大於求成了他們難與就業的根本原因，而這種供大於求的就業趨勢還在逐年繼續擴大，就業市場規律是：前一界未就業的和本屆將要就業的畢業生，還有其他種類的畢業生集合起來形成一個龐大的就業羣體，這個就業羣體的個體之間不斷的進行着激烈的就業競爭，優勝劣汰的結果形成了衆多畢業生難與就業的現狀！
二、行業的兩極分化導致人才過剩。社會由於行業不同，所呈現出的現象有熱門與冷門之分，熱門行業應聘者們驅之若鷹、極力追捧，以致競爭的結果是人才過剩；而冷門行業很大程度上無人問津，這樣，整體就業行情便呈現出很多畢業生不能就業的局面。
三、大學生由於學歷因素導致心理預期薪水普遍與現實薪水之間差距過大，從而形成難以就業。剛畢業進入社會的大學生難免有一些自視優越的心理，他們認爲自己高學歷，有知識，有能力，因此在應聘中往往把薪水看的高於現實水平，以至於多次應聘不中，導致短期難於就業！尤其名校畢業生這種狀況更加嚴重。其實，大學生這一思想是要不得的，試想一想！你一個大學生雖然肚子裏墨水多，但是能不能勝任公司工作還不一定呢，何況一個人在公司的薪酬趨勢總是隨着工齡的長短而變化的，工作時間越長，薪酬上升空間越大；工作能力越強，薪酬待遇就會越高！但是你一開始應聘就獅子大開口，難免嚇倒公司！即便是這樣，很多大學生寧願無業，在薪酬待遇上也不鬆口。從而導致難就業。這些大學生普遍缺乏的是自己在一個行業的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，一步一個腳印的務實精神，他們不瞭解人才市場就業實情，而從自己心理出發，盲目提高薪酬待遇，其結果只能是應聘屢試不中，挫傷了就業的積極性。所以，即使是名校畢業的學生，也不能自以爲是，不能期望太高，有些事情並不是想象中的那樣簡單。受到激烈市場角逐的影響，大學生這一期望值過高的預期心理有所改觀，但仍有大部分畢業生的期望值高出社會現實水準，這就是人們常說的“高不成低不就”。每個人都希望自己取得很好的工作崗位，想要平步青雲，這是一種很不現實的態度。其實，找工作更重要的是要有腳踏實地的態度，必須客觀地看待現實和自己的能力。
四、招聘和應聘是一種雙向選擇，大學生在挑選心儀公司的同時，公司也在挑選心儀畢業生，兩者並存，導致很多大學生難於就業。公司招聘和人才應聘是一種雙向選擇，即人才選擇公司的同時，公司也有意識的考察人才，有時候人才覺得某個公司很適合自己的心願，但是經過公司考察，人才不符合公司要求的例子不在少數！尤其是應屆畢業生由於缺乏公司所要求的經歷和經驗而被淘汰的不計其數，這就很大程度上造成不少大學生不能就業的局面，因此應屆畢業生在就業應聘中尤其要重視這一問題！
專業不符導致大學生找工作難
針對以上就業難的現狀，提出以下建議：
1、大學生畢業時就要從心裏上把自己從學校學生轉換成一個社會人。對於大多數的畢業生來說，大學生活雖然學習緊張，課業繁重，但是在寧靜中呈現出一種有規律的學習氛圍。經濟一般都由父母承擔，自己只要把專業學好就行了，但是畢業進入社會就完全是另外一種樣子，爲了就業有一碗飯吃，一切都得靠自己，社會如此之大，使他們置身其中，瞬間覺得孤單無助，一切的一切都不是自己想的那樣，因此，及時把自己心目中的學生身份轉換成社會身份是一種智者的`選擇。
2、瞭解社會，更要了解自己，降低期望值，不要總是把自己的大學生身份凌駕於社會現實之上。就業市場猶如戰場，大學生活是培養能力，學習本領的場所，只有學好本領，才能在就業的戰場上戰勝對手，脫穎而出，因此專業能力強是就業的前提。另外還要學會分析社會就業市場，人才結構，熱門與冷門行業的分佈，公司招聘的流程及一些要求，掌握一些應聘技巧，對自己職業生涯的規劃，等等，都要了如指掌。另外，更重要的是如實的，恰如其分的瞭解自己，降低就業期望，尤其要客觀合理的定位薪酬待遇問題。要懂得公司招聘和自己應聘是一種雙向選擇！而不是自己在純粹選擇公司！總之，面對如此嚴峻的就業形勢，這就需要我們冷靜地思考，在洪流來臨以前做好充分的準備，以及時抓住時機。
3、在激烈的就業競爭中對自己要充滿自信。大多數大學生在第一次應聘中難免有一種優越自信的心理，但是由於競爭和優勝劣汰，一旦自己應聘落第，難免會產生挫折感，屢次應聘不中會打擊自己的信心，這是很正常的，切不可因幾次應聘失利就對就業市場心存畏懼；信心全無的心理陰影是要不得的。要懂得“勝敗乃兵家常事”，不要幾次應聘失敗就喪失鬥志，那是懦夫的表現，無論做什麼事情都要胸懷自信，找工作，應聘也一樣，只要我們懷着一顆自信的心，合適心儀的工作最終會向我們招手！
大學生就業方向分析3
女大學生就業問題
一、導致女大學生擇業難的原因
1、傳統文化偏見的影響。在影響女大學生就業的諸多因素中，傳統性別偏見與歧視，對男女的不同角色期待和雙重標準是根本原因。儘管法律中明確規定男女平等，但數千年“男尊女卑”、“男強女弱”、“男主外，女主內”的歷史文化已作爲一種觀念根深蒂固地存在於大部分人的頭腦中。社會對女性的期待更多的是賢惠溫淑、端莊持重、遵守傳統、相夫教子。社會對男女兩性不同的行爲期待不僅影響到女性進入勞動力市場後的職業選擇，同時也會影響用人單位的招聘行爲，造成女大學生就業難。
2、用人單位追求利潤最大化的動機。經濟學假定人都是理性的，每個人都在自己的資源條件下追逐個人效用最大化。對用人單位而言，即利用可獲得的生產要素組合追逐利潤最大化。總之，用人單位要全面衡量使用某種勞動力的“性價比”。由於生理因素、婚姻因素，以及生育保險費用和女工勞動保護費，等等，使得“女牌”勞動力的“性價比”低於“男牌”勞動力，這是女大學生就業難的主要原因。
3、近幾年高校擴招的影響。從1999年起，我國連續擴大招生規模，使高等教育發展進入一個新階段。據有關統計，2001年全國高校畢業生爲115 萬，2002年爲145萬，2003年達到212萬，2004年是250萬……畢業生數量急劇增長，而社會上的人才需求增長則是緩慢的或與往年持平。整體就業呈現供大於求的形式，是女大學生就業難的客觀因素。
4、女大學生自身特點。首先，男女兩性在生理上存在差異，大多數女性在體力和精力上往往不如男性，這是衆所周知且無法選擇的。男女兩性生命週期的顯著差異就是女性承擔着生育孩子和哺乳的任務，由此必然造成女性職業生涯的中斷。這種生理上的差異及由此導致的生命週期的不同，與傳統的家庭角色觀念相結合，造成了女性在就業中的不利地位。其次，女大學生本身受傳統文化觀念的影響。據2002年5月對南開大學的一項調查表明，15.3％的女生同意“女研究生相當於男本科生”這種歧視女性的說法，自己就認爲女不如男。這說明女大學生也未能擺脫世俗的男女性別觀念，女性自身在這一過程中也起了一定的推動作用。
上述導致女大學生就業難的因素不是各自孤立起作用的，它們往往交織在一起。並且，克服這四個因素有一定難度。
二、女大學生擇業難的對策
1、轉變觀念，爲解決女大學生就業難的問題創造更好的文化與制度環境。全社會要致力於消除文化觀念中的性別歧視和性別偏見，廣泛樹立公平競爭意識；特別是在制度方面，建立以“男女平等”國策作爲唯一標準，廣泛宣傳男女平等等基本國策和女大學生就業的戰略意識；傳媒要加大對成功女性的宣傳，樹立成功，多樣的女大學生形象，公正評價女大學生的工作能力，要改變社會對男女價值的評價體系，充分發揮女大學生的優勢。
2、國家應制訂相關政策，完善有關法律法規。針對用人單位對女大學生工作後一系列問題的擔憂，國家應制訂具有可操作性的兩性平等就業政策，以切實保障女大學生的利益和用人單位的利益。可以借鑑挪威、瑞典、希臘等國的做法，即通過立法對女性從業者達到一定比例的企業在稅收上給予一定的優惠，從而鼓勵企業吸納女性就業，提高女大學生就業率。
3、積極發展家政服務業，促進家務勞動社會化。女大學生工作後面臨結婚、孕期、哺育幼兒成長等事務，這佔去了女性相當多的時間和精力，也是用人單位不願接受女大學生工作的主要原因。各國實踐表明，解決這一問題的一個有效途徑是加強家政服務工作的社會化專業化，使女性從家務勞動中解放出來，將更多的時間和精力投放在工作上，從而提高其在就業上的競爭力。
4、女大學生自身應該與時俱進、更新觀念、自我完善。女大學生要樹立正確的就業觀念，徹底摒棄“女子無才便是德”及“女性是弱者”等傳統觀念，不斷用新知識、新理念豐富自己。在心理上要有自信心，要相信自己和男生一樣有實力，要敢於競爭，克服自卑、膽小、怯懦等自身心理障礙，保持良好擇業心態。女大學生要善於發揮自身優勢，尋找適合自身生理特點的行業單位，開拓進取，樹立良好的職業形象和職業道德，適時抓住成才的機遇。
總之，在勞動力市場上以及工作環境中存在事實上的不平等，它們對女大學生的發展帶來了不利影響，而克服這種不平等則需要個人和社會的共同努力。由於，女性的發展與社會的發展息息相關，所以，減少這種不平等，將有助於女性和整個社會的發展。
