兒童抗生素用多了會出現副作用，包括出現過敏反應、毒性反應以及局部刺激反應。幼兒打抗生素的副作用1幼兒輸抗生素的副作用阿奇黴素是一種酯類抗生素，它的副作用包括胃腸道反應，如噁心、嘔吐、腹痛腹瀉等，還有消化不良、......

一、食物中毒的可能性跡象1、感覺噁心嘔吐在食物中毒後幾個鐘頭出現噁心和嘔吐是一個早期症狀之一。如果這個症狀沒有自行消退，妳會發現孩子頻繁的惡吐和吞嚥困難，此時應立即就醫治療。2、胃痛腹部抽筋食物中毒一個嚴重......

幼兒急疹和普通感冒有什麼區別，幼兒急疹和普通感冒是兩種不同的疾病，但因爲症狀相似，在疫情高發的時候容易讓家長產生混淆和困惑，那麼下面就跟大家分享幼兒急疹和普通感冒有什麼區別。幼兒急疹和普通感冒有什麼區別1一、......

幼兒指的是1-3歲的孩子，幼兒在這一期間相關食物從母乳、牛奶及奶粉等向一些肉類、穀類、蛋類、蔬菜水果等替代品轉移，以吸收更多種類的營養元素，滿足幼兒營養的需求。在幼兒期，是幼兒腦組織生長和發育的最重要時間段，幼兒......

兒童正處於口腔保健的重要時期：從6歲可是恆牙不斷萌出，乳牙依次脫落，形成乳牙恆牙混合牙列階段，直到12歲左右，恆牙全部萌出爲止，這是兒童頜骨和牙弓發育成長的重要時期。這個時期也是齲病、牙齦炎患病的高峯時期。兒童的牙......

怎樣安撫幼兒的情緒，當孩子們鬧情緒的時候大人往往都感到很難辦，不知道怎麼應對，很頭痛，孩子的情緒往往會讓父母感覺束手無策，下面我們來了解怎樣安撫幼兒的情緒。怎樣安撫幼兒的情緒1兒童心理疏導的方法，需要根據不同表現......

1.多補鈣，個兒高高。春天是孩子長個的好季節，孩子長高主要是骨骼發育的結果。骨的主要成分是鈣，因此，春季應供給孩子充足的鈣。孩子每天適宜的供給量是每日不少於1000毫克。補鈣最好採用食補法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花......

1、常規治療——飲食調理飲食注意供給足夠的熱量，母乳餵養的患兒暫停輔食，繼續母乳餵養。人工餵養的患兒餵養適量乳製品。嚴重嘔吐的患兒禁食4-6個小時，緩解後繼續餵養。2、中醫治療中醫外法裏的推拿、艾灸、臍灸等針對......

一、冬季育兒從生活做起1、吃高熱量食物冬季應給孩子吃些高熱量的食物。同時大蒜、蘿蔔、韭黃等食物即可提高身體免疫力又可殺菌，平時可以讓孩子多吃點。2、做好保暖工作冬季的重點工作就是保暖，室內外溫差很大，幼兒進屋......

福森12月初剛滿2週歲。然而他的媽媽已經帶他上過無數個早教班，有發展素質教育的，有智力開發的，甚至還有幼兒情商開發的，不一而足。然而幼小的福森並不能領會媽媽的良苦用心，每一次去早教班就又哭又鬧，那些花了大價錢的各式......

撫觸的作用有很多，比如說促進嬰兒的快速發育、增加母子之間的感情等。其中最令人驚訝的當屬其具有的輔助治療疾病的作用。有的生命一出世就面臨着疾病的困擾。通過系統研究，兒科專家發現，嬰兒撫觸可以幫助嬰幼兒期疾病的......

遊樂園可以刺激兒童的社交能力兒童遊樂園提供很多的社會刺激活動，這些活動對於那些經常沒有小孩子一起和他們玩的兒童來說是非常有益的。孩子們想到遊樂園有很多小朋友就會很開心。孩子們會從其他孩子的行爲中學習到知......

訓練肢體平衡的小遊戲遊戲名稱：小飛機適合年齡1歲準備道具：大彈跳球步驟：在安全的地面上進行此活動，讓孩子試着趴在大球上，四肢擡高做出小飛機起飛的姿勢，父母從旁稍微扶住大球。注意事項：當孩子出現臉色發白、流汗、頭暈、......

冬季是呼吸道疾病的多發季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。對於體質差、易感染疾病的幼兒，家長和幼兒園可根據疾病流行情況有針對性地開展免......

積極配合學校心理健康教育首先，家庭教育要重視培養孩子美好的心靈、幼稚的心靈更需要關心。首先家長要知曉孩子的心靈更加需要關心，從小關心孩子的心理健康是每一個家長應盡的義務。例如小學生在學校被老師批評時，希望其......

幼兒現象的特點，幼兒在每個年齡都有不同的特點，每個時期的兒童的行動常常受情緒的影響。每個父母對孩子的情感是不一致的，教育方法也會有差異。讓我們瞭解一下特點幼兒現象的特點有哪些。幼兒現象的特點10歲-3個月建立與......

緩解幼兒情緒的方法，幾乎每個孩子都會經歷某種緊張焦慮，當孩子被不良情緒主導時，通常會情緒急躁易怒、悲觀孤獨、焦慮等，下面來看看緩解幼兒情緒的方法。緩解幼兒情緒的方法1幼兒正處於生長髮育階段，性格還未成型，幫助幼兒......

幼兒安靜就餐的好處，傳統觀念中認爲，“食不言，寢不語”，倡導人吃飯和睡覺的時候都要保持安靜。而在現代社會，餐桌似乎成了每個人交流感情，維繫人際關係的一個重要紐帶，這已經形成了一種文化。今天看看幼兒安靜就餐的好處。幼......

早晨入園時，中2班的濛濛站在樓梯口不走，她媽媽用力地往前推她，母女僵持不下。我走過去問濛濛爲什麼不去自己的班，濛濛委屈地說：“我讓媽媽走那邊的樓梯，她非要從這邊的樓梯走。”她媽媽一聽急忙說：“媽今天起晚了，上班來不及......

傢俱是居室空間的主體，在兒童居室中亦不例外。兒童的生理、心理都還處於發展階段，因此，兒童居室的空間佈置與傢俱造型符合兒童的生理、心理需要，纔能有利於兒童的健康成長。愛玩是所有兒童的共性。因此，在進行兒童居室空間......