如何幫助孩子控制物慾，教育好孩子是做父母一生的責任，在日常生活中，很多孩子都喜歡攀比的，他們喜歡滿足自己的慾望，下面分享如何幫助孩子控制物慾，一起來看下吧。
如何幫助孩子控制物慾1
當孩子的物慾無止境時，這已成爲許多家庭的難題。單說孩子的物慾，是無所謂對錯的。由於孩子神經系統發展不完善，自制能力差，因此控制物慾有一定的困難。家長作爲唯一能使孩子的物慾得以正當滿足的人，如果單純以打罵來強行壓制孩子的慾望，勢必將堵塞孩子表達和滿足慾望的正當途徑，導致更槽的結果，甚至出現一些不道德行爲。可以說，任何權威都不可能真正打消孩子的物慾，我們的責任在於幫助孩子成長，這就是教育。
一般說來，孩子們生活在成人的社會規範之中，成人有必要讓孩子們瞭解一些道德要求，並施以適當的約束，如不拿別人的東西，不能隨便向別人要東西等等，這些道德規範無疑對控制孩子的物慾有一定的幫助。同時，成人有必要教育幼兒理解父母的辛苦及家庭的責任。
對於孩子來說，由於他們對父母懷有深厚的感情，故能體諒父母的甘苦。逐漸學會將自己的慾望控制在家庭消費水平限度內。但是孩子們和成人不同，他們的物慾和滿足之間距離較短，一旦需要就得及時滿足。因此，在需要和滿足之間加入其他因素，並延遲滿足，是幫助幼兒控制物慾的關鍵。
如何幫助孩子控制物慾
1、語言活動的加入。
有一個單親家庭的孩子，兩次發現他拿別人的東西后，老師和他進行了一次談話，商量出一個辦法，如果下次很想吃別人的東西時，主動告訴老師一聲。一天下午這個孩子告訴老師，很想吃櫃子裏剩的午點，於是老師和他討論起午點的事來。在教師的引導下，他最後說：“還是等晚上和小朋友一塊吃好。”語言活動的加入使孩子能夠將慾望表達出來，並通過提高認識來控制自己的行爲，延遲了滿足。
2、情感因素的加入。
有一個孩子各方面發展都不錯。但在上小班時，他有一個饞嘴的毛病。一次媽媽帶他去公園玩，看到身邊的一個小姑娘正在吃雞腿，他的眼睛盯住不動了，小姑娘的奶奶把另一隻雞腿遞給他，他正準備接，突然發現媽媽也在看着他，那眼神裏充滿了信任與鼓勵。於是他猛地扭頭，眼睛和嘴巴緊緊的閉上，臉上呈現出一副嚴肅而努力的表情。媽媽的愛，媽媽的鼓勵使他戰勝了自己，這件事成爲他能控制住自己物慾的開端。
3、行爲訓練的加入。
妞妞特別任性，每天上幼兒園都要穿新衣服，不然就在地上打滾。和她講道理，她什麼都明白，可就是管不住自己。於是爸爸和她商量，要用小椅子來幫助她。現在，妞妞再任性時，爸爸媽媽都不理她，她自己就找小椅子坐一會兒，很快就變成懂事的孩子。可見，在幫助孩子控制物慾方面，延遲滿足是關鍵，而說理、動情及必要的行爲規範三者是密不可分的。
如何幫助孩子控制物慾2
如何幫助孩子培養愛心
不要忽視他的情感
如果孩子的感情在家中能夠得到爸爸媽媽的尊重，他就會變得更加自信，在外面與他人交往也就更加容易，今後處理人際關係、結交朋友也就能更加順利。並且他們在幼兒園或者將來在學校的`集體生活中，也會更加活躍，成爲能更有效地解決問題的人。
事實上，生活中很容易出現的狀況是，父母對這麼小的孩子的情感經常會自覺不自覺地忽視。例如在孩子哭的時候，沒有好氣地對他說說"這有什麼好哭的！""不許哭！"之類的話，這樣只會挫傷孩子的感情。孩子需要你幫他定義那些感情，告訴他什麼是高興、什麼是憤怒、什麼是難受、什麼是委屈，這樣，孩子才能逐漸學習分辨這些情感--分辨自己的情緒，也用來分辨和體會別人的感情。
爲孩子詮釋情感
一個能夠懂得解讀他人面部或言語表情的孩子，能夠與周圍的相處得更好。因爲他能夠捕捉那些情緒的信息，理解別人的情感，體恤他人的心情。
平時，讀書或者看畫報、報紙的時候，如果有展示人物心情的圖片，父母可以模仿人物的心情和語氣給孩子講述，比如一邊和孩子一起看着《醜小鴨》，一邊用關愛的語氣講述："你看這個小鴨子怎麼了？下雪了，它真冷啊！它都哭了！你問問小鴨子，它冷不冷啊？"孩子會承接着你的感情和語氣問，你就可以學着小鴨子可憐的聲音迴應孩子："我很冷啊！你願不願意給我一杯熱水喝？抱抱我呢？"用這種誇張和形象的方式，向孩子"表演""展示"某些情感的外在表現，像哭、疼、傷心、生氣、興奮，讓孩子逐漸學習認識和體會他人的感情。
不要在孩子面前只做口頭老師
爸爸媽媽的行爲對於孩子的影響，要比語言大得多。它會加深你對孩子的那些教導。而反過來是一樣的--甚至更爲嚴重，如果你給孩子的信息是負面的，不僅會使他困惑，對他的負面引導可能作用力更大。俗話說"學壞容易，學好難"。
如果父母在家裏經常爲瑣事口角；在與老人的相處中不能相互包容，總是發生爭執或者發牢騷；在公共場合，例如買東西、乘公共汽車發生矛盾的時候，與他人缺少理解與友善，都會成爲孩子學習的負面例子。孩子會覺得這種對待別人的方式是正常的。
及時對他不好的行爲給予糾正
當孩子無法控制自己情感的時候，這也必然會影響他的行爲。這也就是我們通常所說的，孩子做了一些壞事情，並不是他們的故意的，也許就是某些心理或者心情在作祟。比如嫉妒或羨慕、比如委屈或者生氣、比如好勝或攀比等等。當你發現他出現粗魯的行爲的時候，一定要立即給他指出來，而且孩子光說"對不起"是不夠的，還要讓他自己或者你幫助他解釋爲什麼這樣做不好，怎樣纔是適當的。可以幫孩子回憶某個類似的情景，讓他自己能切身感受--"你搶走了鼕鼕的皮球，他一定會很難過的。還記得上回軍軍表哥拿走了你的彩筆嗎？你是不是哭了一整天！那我們怎樣才能讓鼕鼕高興起來呢？"先和孩子一起解決"認識"問題，再和他一起解決"實際"問題，讓他在實踐中更深地去體會。
表揚很重要
一個很nice的人，總是難得並招人喜歡的。在孩子向別人表示出善意和關懷時候，不要吝惜表揚。表揚會給人自覺的動力，愛心，在孩子那裏也會逐漸從偶然，變成"衝動"，再成爲習慣的。
