簡單技巧教你的孩子做個好的聆聽者，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，要教會孩子克服這些困難，家長不能一味地去責罵孩子，現在分享簡單技巧教你的孩子做個好的聆聽者。
簡單技巧教你的孩子做個好的聆聽者1
有時候，在大街上遇到孩子不聽話或叛逆這樣的一種情況，我們都是驚歎不已。孩子不聽話在家庭中是非常常見的問題，小孩子嘛，哪有那麼乖巧聽說的。孩子不是逆反，她是在試探你，但不是用你以爲的那種方式。這麼大的孩子正在試圖理解家裏的規矩及行爲準則，只是他們還處在從需要你監督到自覺遵守的過渡階段，等完成這個過渡後，即使你不在旁邊，他們也會遵守規矩。一方面，孩子遵循規則的能力是慢慢養成的，另一方面，他們的確需要持續努力。所以，讓孩子聽話不是一件輕而易舉的事情，在他遵守規則和服從要求的成長過程中，肯定還會時不時地出現這樣那樣的問題。
首先，他們想隨時隨地滿足自己的願望。有時候，他們把向你屈服當作是一種非常大的失敗。其次，孩子想知道規矩的限度是怎樣的（如果我坐在距離臺階邊這麼近的地方，媽咪會不會讓我挪回去？如果我再坐得近一點呢？）。第三，孩子真的需要你很多次的指導和教育。
所以，這真的不是逆反。再說，孩子的這種試探是健康的，她不是想操控你。因此接下來的問題是，你該對她有什麼期望。你多半不要期望太多。別因爲她不聽話而灰心失望，換個完全不同的角度來處理這個問題。儘量不要讓家裏到處都充斥着反對的聲音，要有選擇性地拒絕孩子。此外，也不要全都指望孩子，你們倆要一塊努力合作，共同達成妥協。
比方說，如果你不想讓她玩你的水晶項鍊，就把你的首飾盒鎖好，放在她夠不到的地方。如果你不想讓她碰你買的那些昂貴的瓷器，就把櫃子鎖好，免得她打開。你要慢慢學會哪些該管哪些不該管，這對你漫長的育兒之路會非常有幫助，特別是當孩子到青春期之後。此外，別忘了用點兒幽默感，兩歲孩子在不斷試探你的過程中，會表現得非常有趣而有創造力。
如何說孩子纔會聽
兩三歲的孩子跟我們一樣，有時會不聽人說話。事實上，在這個年齡，他們還需要你教會他如何聆聽別人。有時，爸爸媽咪把某件事說了10遍，然後開始倒數，直到付諸懲罰。這樣做其實是在給孩子提供條件不聽你的話，直到你說了10次。
孩子不聽話時，往往能成功吸引到你的注意力，不過不停地嘮叨可不是你關注他的最好方式。如果孩子能成爲一個好的聆聽者，不僅能更加有效地學習，及時注意到危險信號，跟你、老師和其他成年人更融洽地相處，還能交到更好的朋友。
你可以參考下面的一些簡單技巧，教你的孩子做個好的聆聽者：
調整到他的高度
正如每個爸爸媽咪遲早都會意識到的那樣，從高高在上的角度或甚至從另一房間衝着你的孩子大喊，很少會收到預期的效果。蹲下身來，或是把孩子抱起來，這樣你就可以看着他的眼睛，抓住他的注意力。如果你在早餐時提醒他喝光牛奶，那就坐在他的身邊說，如果你晚上告訴他馬上要關燈，就坐在他的牀上說，這樣他會更認真地傾聽。
表達清晰
清晰、簡潔、權威地表述你的要求。如果你一個話題囉嗦得太久，你的孩子就會走神。如果你說：“外面很冷，你最近有點感冒，所以在出去買東西之前，我想讓你穿上套頭衫”，孩子會很難從這句冗長的話中找到要點。相反，“該穿上套頭衫了”就明白得很。此外，如果你的孩子實際上沒有選擇，就不要措辭成一個問題：“該穿上套頭衫了”比“孩子，你現在想不想爬到汽車安全座椅裏面去啊？”衝擊力要強得多。
速戰速決
讓你的孩子明白，你說話算數，不要做出你無法兌現的威脅或是許諾。如果你告訴你2歲的孩子，“你吃晚飯時需要喝點牛奶”，就不要5分鐘後就動搖，讓他改喝果汁。要確保你的丈夫（和家裏其他人）瞭解並執行相同的規則，這樣你們倆就誰都不會背後給對方搗亂。
另外，確保速戰速決。你絕不希望必須得喊5次“不要過馬路！”，才能讓孩子聽話。同樣地，你也不要陷入重複不太緊要指令的陷阱，比如一遍一遍重複“把杯子放到桌子上”。你可以輕輕地引導孩子的手，讓他把杯子放到桌子上，這樣他就能準確地知道你到底希望他做什麼。
輔以其他手段
用其他提示方法來加強你的話，往往也會有幫助，特別是如果你想把你的孩子從他着迷的事情上拉過來的時候。先說“該睡覺了！”。然後，給他一個視覺的提示，比如開關燈幾次；或是身體上的提示，比如手搭在他肩膀上；或是給他做示範，比如領他領到牀上，把被子鋪好，拍拍枕頭。
事先提醒
當重大變化就要發生時，提前給你的孩子一些提醒，特別是他玩玩具或是跟朋友玩得正開心的時候。當他需要出門時，告訴他，“幾分鐘後我們就走。我叫你的時候，就要穿上大衣。”
給出現實的指令
如果你告訴你的2歲孩子把玩具收拾好，他會環視一下房間，心想：“我纔不呢！”。相反，你要給他一些更具體的任務：“我們把黃色的積木放起來吧。”然後你可以把這件事變成遊戲：“好，現在我們來收拾藍色的積木。”
適當鼓勵
怒吼出你的指令，可能會讓一些孩子服從，但是沒人喜歡這個過程。大多數孩子都會在得到你信任、友好的對待時，表現得最好。例如，你偶爾可以用滑稽的聲音或唱首歌來傳達你的要求。你可以用“我有一條小毛驢”的曲調唱“現在請你刷刷牙”。強調聽話的好處，比如，“刷完牙，然後我們一塊看你最喜歡的書”，而不要說，“你必須刷牙，不然牙就會壞個洞”或“馬上給我刷！”當他刷完牙時，要誇獎說“聽話的好孩子！”。
你跟他說話時表現出的對他的好態度、愛意和信任，會讓他想聽你說的話。他會知道你愛他，你認爲他很特別。當你需要強硬的時候，這也很重要。直接、權威的指令，如果能同時配以擁抱或微笑，會更加強有力。這樣你的孩子就會知道，關注你說的話是值得去做的事。
給孩子做榜樣
各位爸爸媽咪想到沒有，如果你的孩子看到你是一個好的聆聽者，那麼他也一定會更加地善於傾聽。所以，你要養成認真聽他說話的習慣，就像你聽大人說話一樣。當他跟你說話時，你要看着他，禮貌地應答，儘可能地不去打斷他，讓他說完。跟很多其他行爲一樣，教你的孩子學會聆聽的時候，不能指望他只按照你的說法去做，而不去模仿你的做法。
簡單技巧教你的孩子做個好的聆聽者2
我小時候，媽媽說的話我總是不聽，她的話從我左耳進右耳出。她老是這麼說，害得我偶爾要照照鏡子，想看看這種情況是否有可能發生。除此之外，我對她強詞奪理的恫嚇從不花時間去傷腦筋多想。
如果父母說的話，孩子一下就聽進去了，那麼孩子會少犯很多錯誤，父母會少操很多心。常聽見父母用絕望的聲調對孩子說：“這話我都說了幾百遍了，你就一點不上心！””你的耳朵到哪裏去了7是做擺設的嗎？”“我們說的話你就是不聽，左耳朵進，右耳朵出！”孩子呆呆地望着父母，可說不定，連這些話他們也沒聽進去。
“孩子不聽話！讓人傷心透了！”由於父母認定自己的話在孩子那裏缺少效力，說了也等於白說，父母便放棄了自己的職責。遇上孩子亂丟東西之類的壞毛病，父母也懶於動嘴而默默地代孩子去收拾整理，只要不出大的事情，便對孩子的所作所爲聽之任之。有些父母看出孩子不聽話，便就一個話題反覆跟孩子嘮叨，孩子不耐煩地說：“爸爸媽媽真嘮叨，讓人煩透了。”這樣一來，父母的話再重複，在孩子那裏也沒效力了。
孩子對於父母的話總存在這樣的心理：“這話你不是已經說過了嗎？”而父母自己卻總以爲這是第一次說，或覺得孩子的毛病未改變，有重說的必要。但孩子已經覺得這話不重要了，不願意再聽。
孩子在外面闖了禍，父母便振振有詞地說：“你這樣下去會變壞的。”孩子卻想：“沒有必要把事情說得那麼嚴重吧！”父母經常告誡孩子：“別把事情想得太簡單了！”孩子卻不想探討事情究竟有多複雜。
言而無信的父母會發現他們的孩子對大人的話漠不關心。也許孩子還曾經把父母的話奉若神明，但聽過幾次大人說了不算數的話，孩子就不相信父母了。
孩子在聆聽人說話的問題上必須學習，而這點卻容易被父母忽視。一些父母認爲：“長耳朵就是用來聽話的。”其實不然。
聽人說話必須要有耐心，而孩子缺少在耐心方面的`訓練。孩子總是匆匆忙忙地表達自己的意見，而當別人說話時，卻不耐煩了。不耐煩的孩子還會大聲嚷嚷，以無禮的態度打斷別人的談話，或者乾脆捂着耳朵，作不聽狀。孩子照此發展下去，會成爲一個性格粗暴、蠻橫無理的人。他難於理解別人，也不受別人歡迎。這樣的人也常常錯誤百出，吃盡苦頭。
把孩子不會聆聽的責任全部推給父母自然不公平，但父母言談的方式的確會給孩子相當多影響。讓我們看看實際生活中的父母是怎樣做的。
◆不聆聽孩子說話的父母
孩子總希望父母聽他訴說心裏話——他的煩惱和快樂。父母卻以爲孩子的煩惱和快樂是芝麻大的小事，用不着費神聽，即便有聽的姿態，也是敷衍了事。孩子通過多次嘗試後，對父母說話也抱馬馬虎虎的態度。
◆嘮嘮叨叨的父母
父母對孩子的一切都不放心、不信任、不滿意，總是就同一個問題反覆說。父母嘮叨成爲習慣，孩子倦於聽也成爲習慣。
◆出口陳詞濫調的父母
父母說話無論怎樣開頭，實質內容總是老一套，孩子早已熟悉父母的遣詞造句，甚至還會背誦。孩子自然對父母說什麼充耳不聞。
◆沒有良好的談話方式的父母
父母盛氣凌人，高高在上，開口就用教訓的口吻：“我告訴你……”“我警告你……”孩子雖被言辭威脅，卻不會懂得怎樣聽話。
吞吞吐吐的父母倒不是拙於表達，而是顧慮太多，怕在表達上對孩子不利，給孩子造成傷害。“我嘛，很不願意跟你談這事，但是……我還是少說點，你自己去想想……”孩子未必會去想，可再也沒有熱情去聽父母說話。
父母應該知道，培養孩子聆聽別人談話的能力，是使之終身受益的事情。只有善於聆聽的人才具有強烈的感染力和較高的情商，而這一點父母們是完全能辦得到的：
●專心致志聆聽孩子談話，保持濃厚的興趣，孩子談的事，好像就是你自己的事。你認真聽孩子說話，孩子也會認真聽你說話。
●父母說話時，不要一口氣自己說下去，時常讓孩子也插話，這樣孩子纔會對你談的事情感興趣。
●以平等的態度跟孩子說話。放下父母的架子，給孩子談談你的苦惱，讓孩予幫你想想解決的辦法。
●不要重複簡單明瞭的事情，相信孩子的判斷力。
●避免老一套，說話的方式和內容要時常翻新花樣。
