什麼纔是真正的愛孩子，現實生活中我們大部分人都會十分關心自己寶寶的生長情況，不過有時候會遇到各種各樣的問題，其中很多父母都想知道什麼纔是真正的愛孩子，那麼下面就一起來看看答案吧！
什麼纔是真正的愛孩子1
在愛的力量是教育中的重要力量。有位科學家說：“人類在探索太空、征服自然後，終將會發現自己還有一種更大的能力，那就是愛的力量，當這天來臨時，人類的文明將邁向—個新紀元。”
父母的愛是博大的愛，會讓孩子刻骨銘心，永生不忘。
但是，在愛的記憶中，有的愛讓孩子幸福，促孩子成長；有的愛讓孩子痛苦，令孩子反感。
有的父母，總是用挑剔的眼光看孩子，總覺得自己的孩子不如別人家的好，總嘮叨孩子這不行那不行，其結果是孩子真的不行了。
有的父母，認爲孩子是接受愛的大口袋，拼命往裏塞，卻不給孩子愛他人的機會。其結果，孩子感覺不到愛，認爲這一切都是應該的，誰讓你生了我，於是變得無情無義，自私冷漠。
還有的父母，把孩子看成自己的私有財產，想打就打，想罵就罵，還認爲“打是疼，罵是愛，不打不成才”。
究竟什麼是真正的愛？今天我們應該怎樣愛孩子？
一是愛的目光--注視孩子，用賞識的神情告訴孩子：“太好了！你讓我驕傲！”
二是愛的微笑--面對孩子，傳遞給孩子的信息是：“我愛你，孩子！”
三是愛的語言--鼓勵孩子，父母常常對孩子說：“孩子，你真棒！”孩子會自豪地回答：“媽媽爸爸，我能行！”
四是愛的渴望--調動孩子，讓孩子在朝思暮想中獲得愛，使他們明白：幸福不會從天降，你要尋找快樂嗎？自己去努力！
五是愛的細節--感染孩子，細節最能使人心動，要讓孩子從生活的細節中學會發現愛，感受愛。
六是愛的管教--約束孩子，讓他們從小懂得，每個人都要對自己的行爲負責，要走好人生的每一步。
七是愛的胸懷--包容孩子，讓他們有重新開始的機會。
八是愛的機會--還給孩子，讓他們體驗到：索取可以使人滿足，但付出纔是真正的快樂。
我們今天有幸成爲父母，就不能忘記父母的責任是在孩子心中播種愛，培養愛，傳播愛；我們今天有幸培育孩子，就要讓孩子明白，他們的責任是發現愛，感受愛，發揚愛。
什麼纔是真正的愛孩子2
有一次和鄰居叔叔聊天，他後悔年輕時候沒有好好讀書，抱怨爸媽太溺愛他、沒有管教他。
叔叔兒時不喜歡讀書，讀完初中就放棄了學業。後來輾轉在一個公司裏留下，如今做到了主管，但是沒有了上升的空間，原因是他的學歷太低了。
叔叔和他爸媽說，“你們當初怎麼就讓我放棄了學業呢，現在卻因爲學歷工作空間要止步了”。他爸媽回他:當初你不喜歡讀書，你說不讀那就不讀，哪裏能管得了你。
叔叔跟我講:我自己是當初太不懂事了，不喜歡讀書就不讀了。但最可悲的是爸媽太愛我把我寵上天，什麼事都由着我。到後來根本就管不了，任由我胡作非爲。如果當初他們不要那麼寵溺我，對我嚴厲一點，那麼現在我的生活會更好。
叔叔這樣的例子在我們的身邊有很多。小時候被過度放養的孩子，長大了才發現，最好的年華沒有努力學習，確實是令人追悔莫及。
前段時間很火的印度電影《摔跤吧，爸爸》，就是因爲父親的嚴厲才成就了女兒。
影片裏，作爲退役摔跤手的父親，最大的遺憾就是沒有替國家贏得金牌。有一天，他偶然發現了自己的女兒居然有摔跤的天賦，爲此，他開始嚴格訓練兩個女兒練習摔跤。兩個女兒有過“革命式的反抗”，後來看到要擁有人生的選擇權，就必須心懷夢想，讓自己變得足夠優秀。於是，父親的夢想也就轉化成了兩個女兒的夢想。終於她們爲父親、更爲自己實現了夢想。
兩個女兒的童年，不像其他女孩子一樣穿好看的衣服，吃好吃的食物，留好看的頭髮，她們有的是每天5點起牀訓練、剪去長髮、穿男士短褲、吃運動營養餐。
女兒一度覺得這樣的魔鬼訓練太苦了，尤其是要讓愛美的女生剪去長髮，女兒哭着祈求爸爸，“我們以後起得更早一點，所有都做，不會再抱怨了，但是請別剪掉我的頭髮。”即使是這樣的央求，爸爸絲毫沒有心軟。
當吉塔最終站在領獎臺時，她熱淚盈眶，她眼下所有的榮耀都是爸爸賦予給她的，如果沒有爸爸的堅持就沒有今天的她。吉塔對媒體說這所有的榮耀都歸功於她的爸爸，而她的爸爸當然也受之無愧。
倘若爸爸對她們稍有一點放任，那麼他們就不會成爲冠軍站在領獎臺，也不會有那份榮耀。
愛孩子，絕不是對孩子百依百順，滿足孩子的任何願望。恰恰相反，孩子在成長的過程中總會時不時的偏離正常軌道，需要父母適時的引導，必要時做出一些嚴厲的要求。
青年作者伊心說她的童年是不同於別的小朋友，想看動畫片就看動畫片，想玩就玩，媽媽沒有對她過度溺愛。她是被媽媽逼着看書、學習、寫作文，直到她愛上讀書、愛上學習、愛上寫作。
在我們都驚歎於她的閱讀量和記憶力時，她說她也不是天生記憶力好，都歸功於小時候媽媽對她嚴厲地培養。
從四歲就開始閱讀，摘抄、寫讀後感就像是吃飯喝水一樣自然的事情。每讀一本書，必須要摘抄、必須要寫讀後感；每看一部電影，必須要觀後感；每次出去玩，必須要寫遊記。
雖然這些經歷至今想起，都會心疼那時的`自己，但正是因爲媽媽沒有縱容自己、溺愛自己，才成就了現在的自己。
就是那份沒有過度的愛使她的生命有了另一種可能，沒有早早輟學、擁有工作、不用隨隨便便嫁人生子，成爲一個最庸常的家庭主婦。
現在的伊心有一份體面又喜歡的工作，過上自己能夠選擇的生活。
我們小時候，很多人都曾經被家人逼着學鋼琴、學奧數、學跳舞、學畫畫，也曾在心裏恨過父母，這種被逼迫着努力的感受，讓很多幼小的孩子，都並不懂得父母的良苦用心。甚至覺得爸爸媽媽根本就不愛自己，對自己太嚴格了。
年少的我們很少有能理解他們背後良苦用心，只要覺得對自己好，百依百順纔是疼愛。因爲年少，所以輕狂無知，如果沒有一個人給予重負，不知道到野蠻生長成什麼樣？每個人都有小時候被父母逼着背書的經歷，放學就想玩，做完作業就出去瘋，可能總會要求預習明天課程並找來其他古詩‘加餐’的經歷。
雖然我們的少年是被“逼迫”，但今天自己的成就正是來自父母的不溺愛，來自父母讓我們多熬一些夜，多吃一些苦，多讀一些書。
宋代詩人林逋在《省心錄》中說過：“父善教子者，教於孩提。”善於教育兒女的父母，在孩子還是幼兒的時候就開始教育。
西漢文學家劉向在《戰國策·趙策四》中也有一句名言：“父母之愛子，則爲之計深遠。”此言旨在勸誡那些一味寵愛、嬌慣子女的父母，要爲孩子的將來着想。嬌寵溺愛對孩子的成長並無好處，相反，後患無窮。
該對孩子嚴厲還得嚴厲，不溺愛才是真正的愛。現在不捨得對孩子嚴厲、一味地寵溺，孩子的人生之路會走得很艱難。
讓孩子學會飛翔，勇敢地搏擊風浪。這是纔給孩子最好的愛。
愛是一種責任，而教育則是一門藝術。
