寶寶不同階段語言發展的特點

你們知不知道寶寶不同階段語言發展的特點是什麼嗎？ 嬰幼兒雖然不大會說話，但是他會嘗試用各種方式來同媽媽交流，那麼寶寶不同階段語言發展的特點是什麼呢？下面就和我們一起去了解下吧。

一、出生到1歲（口語預備期）

這一階段，寶寶還處在剛學會說話時期，只會發出單字音，甚至是不會發出這些音，只是用哭鬧來表達自己的情緒。

這時父母們，不管孩子能不能聽懂你在說什麼，都可以與孩子進行交流，也不必考慮說得過於複雜寶寶會不會聽不懂啊這些問題。父母不斷的刺激寶寶語言發展就行，同時也可放些富有節奏的音樂給孩子聽，幫助孩子大腦的語言中樞的發育。

二、1歲到2歲的積累時期

這個時期，寶寶還是處在不能說出完整句子的階段，但可以表達出疊字或簡單的字詞了，這時我們還是要不斷的與寶寶進行聊天，可以把每天與他一起經歷的事情，用語言表達出來，用豐富多彩的語言來表達。

這些語言會儲存在他們的大腦中中，日後會幫助他們的語言發展，在這些實際行動中，會更好的幫孩子來理解我們所說的話，爲日後語言做基礎。

三、2歲的幼兒時期

2歲以上的小朋友們，由於他們的生活經驗和認知能力相對豐富起來，已漸漸具備思考和交談的能力，他們甚至會運用起簡單的短語與家人進行交流。這時孩子也會模仿大人的語言來描述他的體驗。

這一時期是幼兒語言發展的關鍵時期，寶寶這時也是好奇寶寶，天天會問：這是什麼？那是什麼？父母要耐心回答孩子的問題，來幫助孩子語言的發展。

四、3-12歲的幼兒時期

對於這個時期稍微大一些的孩子來說，他們的語言已經非常豐富了，可以進行角色扮演遊戲，讓他們體會到不同職業所使用的語言也是不同的。

一、13-15個月幼兒語言發育特點

孩子的詞彙增多了，會說“謝謝”、“您好”、“我們”、“再見”等詞了。孩子對語言學習有一種特殊的熱情，特別喜歡與成人說話或聽別人說話，即使相同的話也喜歡聽好幾遍，不厭其煩了。

二、16-18個月幼兒語言發育特點

1、1歲半的孩子開始認真地學習語言，翻動書頁，選看圖畫，能夠叫出一些簡單物品的名稱；能夠指出方向;能夠說4—5個詞彙連在一起的句子，如：“在桌上”；會有目的地說“再見”；能夠按照要求指出眼睛、鼻子、頭髮等。

2、1歲半的孩子注意力集中的時間仍很短，他不會坐下來安靜地聽你講5分鐘故事。對陌生人會表示新奇，很喜歡看小朋友們的集體遊戲活動，但並不想去參與，愛單獨玩。喜歡自己所喜愛的玩具，女孩子常會像大人一樣抱着布娃娃，開始模仿大人做家務，如鋪牀、掃地等。

3、因不用奶瓶吃奶，1歲半的孩子更喜歡吸吮手指了，特別在睡覺之前，躺在牀上，一邊吸吮手指，一邊東張西望。

4、很難坐下來安靜地吃飯，總是走來走去，當有什麼事情做不好，不順心時，還會發脾氣，哭鬧。

5、1歲半的小孩喜歡規律的`生活，他們對所有的突然變化都會表示反對，比如，從奶奶家搬到姥姥家居住，他會不適應，會哭鬧;或者去幼兒園、託兒所，他們也需要很多天來適應。

三、19-21個月幼兒語言發育特點

將近2歲的孩子注意力集中的時間比以前長了，記憶力也加強了，他大約己掌握了300多個詞彙。他能夠迅速說出自己熟悉納物品名稱，會說自己的名字，會說簡單的句子，能夠使用動詞和代詞，且說話時具有音調變化。他常會重複說一件事。他喜歡一頁一頁地翻書看。給他看圖片，他能夠正確地說出圖片中所畫物體的名稱。大人若命令他去做什麼，他完全能夠聽得懂並且去做。他開始學着唱一些單詞的歌，還喜歡猜一些簡單的謎語。他會自己洗手並擦乾，會轉動門把手，打開盒蓋，會把積木排成火車。總想學着用小剪刀剪東西。總之，這時的孩子非常可愛。

四、22-24個月幼兒語言發育特點

孩子學會並記住家中各個人物的稱呼，如爺爺，奶奶，姥爺，小姨等。開始學會用代詞你、我。能說完整句子，如“媽媽上班了”，“我要吃香蕉”等。能分辨清楚長鉛筆和短鉛筆，吃蘋果能分辨出多少，能知道桌上桌下，身體的前面後面。能知道爸爸是男的，媽媽是女的，也知道自己的性別。