爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的兒童節活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);
2、各班爲單位作好參加活動的準備
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以 “玩遊戲”、 “擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
A、玩遊戲
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與小朋友合作交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”遊戲活動。
(3)遊戲內容：
1、貼鼻子
遊戲規則：在紙上畫一個人頭，遊戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子、
遊戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。以鼓聲(或音樂)爲信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人爲優勝者
3、快樂呼拉圈
遊戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手
遊戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人爲一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者爲勝。
B、擊鼓傳花
(三)評獎
五、分享快樂，吃各種小吃，結束活動。
活動二：
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓學院教職工的子弟過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學院工會研究決定，特舉行慶20xx年“六一”趣味運動會，以激勵我院子弟積極進取、奮發向上。各分工會要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動力求簡單而隆重。
二、活動主題：“激揚的旋律”、“歡快的六一”
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動對象：
六、活動內容：趣味運動會
(一)單項項目：分學前組，少兒組(少兒組又分爲6-9歲和10-14歲兩組)進行比賽
學前組項目
1.寶寶找媽媽：家長將小球遞與寶寶，由寶寶放入媽媽身上的兜內，計時5分鐘，以數量最多爲勝。(20xx年x月x日後出生的，1-3歲)小朋友參加。
2.定點投乒乓球：限時兩分鐘，以投中乒乓球多者爲勝。小朋友參加。
3.趕“豬”：參賽運動員手持木棒，以實心球作爲“小豬”，在規定的跑道內用木棒向前趕“小豬”30米距離，比賽中只能用棒撥球前進，不得用腳踢;人與“小豬”必須過線後才能停表，用時少者爲勝。xx小朋友參加。
4、母雞下蛋：小朋友用乒乓球拍單手端着乒乓球，將球送至對面筐內表示下蛋，快跑返回端第二個球，先下完5個蛋的小朋友爲勝。(20xx年x月x日至20xx年x月x日出生的，3-6歲)小朋友參加。
少兒組項目
5.立定跳遠：每人跳一次，遠者爲勝
6.呼啦圈：限時兩分鐘，次數多者爲勝
7.踢毽子：限時兩分鐘，次數多者爲勝
8、活力板大賽：參賽運動員自備活力板，距離爲50米，用時少者爲勝。(20xx年x月x日至xx年x月x日出生的，7-14歲)小朋友參加。
9、定點投籃:每人在指定點投籃，每個點投一球，投進次數多者獲勝
(二)集體項目(6-14歲的小朋友均可以報名)
10、接力比賽：以小朋友父母(雙職工的以母親)所在分工會爲單位報名，各分工會派五個家庭參賽先達終點者爲勝。(父母和孩子分別站在籃球場的邊線上，單手運球傳給對方。)
11.拔河比賽：以小朋友父母(雙職工的以母親)所在分工會爲單位報名，各分工會派五名小朋友參賽(男三名，女的二名)，三局兩勝爲勝。
七、組織形式：在各分工會處自願報名，每人限報兩項(集體項目除外)。
八、獎勵辦法：個人賽取前六名，小組賽取50%，由工會給予獎勵。
九、裁判員總裁判長：
裁判長：
裁判員：各分工會派一人
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排：
1、總體規劃。（校長室）
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（車學靖、王豔）
3、校園文化佈置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）
4、宣傳發動、組織。（姚建波、張濤）
5、後勤保障。（劉景雲）
6、獎品書寫。（王楊）
7、攝影、電影播放。（王楊）
8、趣味運動會。（張濤、蘇宗文、鄒積波）
三、時間安排：
1、5月13日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報張濤老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（7：30－11：00）
四、主要活動設想：
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日着手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。
（2）器樂興趣小組組隊。
（3）文藝隊彙報演出。
（4）幼兒舞蹈。
（3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；
（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；
（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
5、看電影：《西遊記》
6、活動地點安排：一年級門口。
五、趣味運動會裁判：
裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）
裁判員：孫佑光、於世森、王臣貴、王文軍
六、卡拉OK比賽評委：
組長：車學靖組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王豔、張濤、王迎霞、王臣貴
七、大門值勤：
王臣貴、劉景雲
八、校醫、衛生：
王潤秋
九、注意事項：
1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公佈值勤情況）。
4、講紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
十、備註：
1、中午播放電影，自願參加，但要保持會場秩序。
2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。
一、活動目的
1、對一學期以來的各項獲獎情況進行表彰。使其成爲全校師生學習的榜樣；
2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會；
3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”；
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和遊藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。
二、活動內容：
1、進行優秀學生的各項表彰
2、發展新隊員
3、各種形式的文藝匯演和遊藝活動
三、活動形式：
1、學校統一表彰、發展新隊員。（大操場）
2、每中隊準備1—2個節目，教師、家長也可準備節目參加匯演。活動當日由全體學生、教師及到會家長投票評選出五個“我心中最喜愛的節目”。
3、投票形式：每班學生總計投票10張，每張投票選取最喜愛的節目5個：教師、家長每人一張選票。文藝匯演活動結束後及時把選票投入票箱，由學校行政及少先隊進行統計並及時向全校公佈評選結果。
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和遊藝活動（在本班教師，學生家長進行經驗交流並參與各班活動。）
四、活動時間：20xx年5月31日
節目上報截止日期：20xx年5月13日
五、活動地點：萬里小學操場 各中隊教師
六、參加人員要求：
1、全校師生及其學生幾長積極參與此項活動。
2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和遊藝活動的準備工作，並擬定出活動方案。
3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
七、組織機構：
組 長：黃玉林
副組長：李明梅 李林霞 馮文義
成 員：各中隊輔導員及科任教師
八、活動步驟
1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作
2、動員各班師生準備好各項展示內容，和遊藝活動項目。
3、做好新生入隊的各項準備工作：
（1）新生入隊名單
（2）新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習
（3）新老隊員代表講話稿
（4）指定爲新中隊授中隊旗的中隊和個人
九、組織規模：大型活動（全校師生參與）
十、注意事項：
1、 注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。
2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。
一、活動主題：
人人都是金色少年
二、指導思想：
一年一度的兒童節是兒童最隆重的一個節日，今年我校以“金色少年”爲主題，在“六一”兒童節開展系列慶祝活動，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
三、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，使孩子在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
四、活動內容：
1、 組織觀看童話電影。
2、 金色少年之羽毛球墊球和一分鐘跳繩。
3、 金色少年之童話劇表演
4、 金色少年之智勇大闖關
5、 金色少年之童話故事
6、 金色少年之表彰
五、活動時間：
5月30日——6月3日
五、活動安排
1、週一到週四每晚一部童話電影
週一：《馬達加斯加1》 週二：《馬達加斯加2》
週三：《貓的報恩》 週四：《龍貓》
2、週一童話周啓動儀式，暨羽毛球墊球和一分鐘跳繩。
比賽分班級賽，每班前三名進行校級比賽。
五六對抗，三四對抗，一二對抗。(高年級比低年級多五次的前提)
3、金色少年之童話劇表演
各班按抽籤順利進行。
4、金色少年之智勇大闖關
智勇大闖關分兩隊進行，一、二、三年級是A隊，四、五、六是B隊。
共分
第一關：單腳跳跳虎。在操場上，畫一個“田”字格，每格編上序號。學生從序號①依次跳到序號④。A隊從序號①到序號④跳一回，B隊跳兩回。雙腳着地或者跳出方框就算挑戰失敗。順利完成的同學進入第二關。
第二關： 好學乖乖兔。在2分鐘時間內說名人、名著和背古詩。 A隊中一、二年級各說一個、背一首古詩，三年級同學要求各說兩個、背兩首古詩。B隊各說三個、背三首古詩 。超過時間的同學算挑戰失敗，順利完成的同學進入第三關。
第三關：筷子運球。用筷子從臉盆裏夾起乒乓球，運到指定的位置。A隊運兩個，時間1分鐘;B隊運5個，時間2分鐘。超過時間的同學算挑戰失敗，順利完成的同學進入第四關。(闖過三關一樣小獎品)
第四關：瞎子擊鼓。挑戰者閉上眼睛原地轉圈。A隊原地轉3圈，B隊原地轉6圈.轉圈結束後找到身邊的鼓槌去擊鼓，擊中者挑戰成功。 (闖過四關一樣小獎品)
5、金色少年之講故事比賽
各班2名選手，按照抽籤順序進行比賽。
6、金色少年之大表彰
對獲獎學生進行表彰，頒發榮譽證書。
六一兒童節，一個專屬於兒童的節日，__銀行__水分行在20__年的兒童節舉行了豐富的多彩的活動，爲小朋友們送上節日的祝福。
一、小小西點師，蛋糕餅乾DIY
單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一羣嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿着小圍裙，站在製作臺旁邊拿着打蛋器有模有樣地當起了小糕點師，甚是歡樂!
5月31日-6與1日，__分行邀請了行裏3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節”蛋糕DIY活動。在蛋糕師傅的指導下，家長及小朋友們認真仔細地攪打着蛋清、和着面，經過半個多小時的努力，做好了蛋糕胚，然後放進烤箱中烘烤。緊接着，又動手做起了巧克力曲奇餅乾。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。
活動現場溫馨活潑，亮點不斷，小朋友們深悟“獨樂樂，不如衆樂樂”的道理，在製作好蛋糕後，立即與人分享其勞動成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享着育兒經驗。
二、小小理財家，共學魔法銀行課
5月29日，__支行邀請社區幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財家活動，學習理財知識，體驗魔法銀行之旅。
參觀了支行各辦公區域之後，小朋友們來到了精心佈置的活動室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下，小朋友們學習認識物、認識銀行，再到如何開戶辦卡，存取等銀行知識。
“媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里，用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場活動，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱讚。
三、小小創意家手工製作樂趣多
5月30日，__水分行營業部及蓮都支行共邀請了__個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節小小創意家”活動，爲客戶及其子女搭建親子互動平臺，共享歡樂節日。
一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"；快樂事業、莫過教育"；以一種積極向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。
參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動中，小朋友們天馬行空，發揮想象力與家長們一起製作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗了創意手工製作的樂趣。
一、活動背景：
1、六月份具有承前啓後的作用，既是二季度的月末，對於上半年來講是半年業務衝刺的關鍵時刻，又是三季度的前期，是爲下半年開門紅奠定客戶資源的關鍵時期。
2、六一兒童節是保險市場的一個大好契機。兒童是父母的摯愛，爲了孩子，願付出一切。兒童的父母年齡介於三十歲左右。不但收入水平和消費能力而且易於接受新理念，是當前社會最有可能的潛在投保人。今天的兒童就是明天的主力客戶，公司可充分利用節日契機，宣導保險理念，推廣少兒保險。抓住少兒險市場，無疑就抓住了保險的未來。
3、六一是各類企業利用大做文章的時期，也是同業保險公司加強宣傳的白熱競爭時期，充分利用市場的熱度，調動業務員通過基本法考覈，達成個人季度及半年目標的積極性是我們經營的重點。
二、活動時間及階段：
20xx年6月1日
整體活動策劃分爲三個階段：
第一階段：前期準備階段（10天）：5月20日——5月31日
第二階段：中期操作階段（1天）：6月1日
第三階段：後期追蹤階段（ 29天）：6月2日——6月30日
三、活動內容
於六月一日舉辦“寶貝，愛你沒商量”聯歡會活動
四、活動目標：
長期目標：加大公司品牌宣傳，提升公司信譽度和美譽度，爲公司業務發展打下堅實基矗
短期目標：大量收集有效準客戶名單，創造機會尋找拜訪藉口，實現新單保費萬元。
五、活動實施
第一階段：準備階段
包括：職場宣導、“保”貝大動員、會場佈置、工作人員安排等環節。
第二階段：活動階段
在六月一日當天舉辦大型“寶貝，愛你沒商量”聯歡會活動。
內容可包含講座、遊戲、抽獎等環節，具體內容可參考以下：
講座環節：瞭解少兒險種的重要性，加強保險意識。
1、邀請知心姐姐、知名少兒主持人與小朋友親密交談
2、兒童醫院的專家來做一些健康方面的知識講座。。
遊戲環節：通過家長、孩子的互動，促進相互瞭解。設獎項，發獎品。爲業務員創造更多的.接觸機會。
1、 “六一”寶貝兒
在我們已有的客戶或是準客戶資料裏能找到是6.1過生日的孩子資料，在六一這一天將這些孩子和家長們組織到一起進行集體生日聚會，給他們送上大蛋糕。
2、我的健康，你的快樂
給8歲以上，14歲以下的孩子們準備一些水果，餅乾，果醬，奶油，蔬菜等。讓家長做孩子的幫手。讓孩子用這些原材料進行食物拼盤。再進行評比。之後講述一些健康方面的知識再適當引入保險話題
3、天使對對碰-------希望工程愛心活動
發動少兒客戶以一對一的互幫互助的形式，建立和貧困山區孩子手拉手活動，爲貧困孩子送上贈送書籍或者節日禮物，一聲最簡單的問候，也能給孩子們的心裏帶去無限溫暖的陽光。爲所有參與者發放“天使愛心卡”，還可參加暑假組織的參觀活動。
4、六一父子相片大比拼活動
借兒童節，父親節之際，組織14歲以下的孩子和家長，精心挑選爸爸或媽媽小時候的照片與孩子小時候的照片，作成拼圖，讓孩子和父親一起參與拼擺，進行比較。讓大家選出哪幾位家長與孩子小時侯長得最像。此活動既讓家庭更和睦，又能收集到增加保險公司的親和力，收集到 客戶資源。
5、愛心徵文/徵畫活動
以愛心熊，SNOOPY等作爲形象大使（卡通形象能非常好的增加親和力），以愛心爲主題，進行徵文，徵畫大賽。通過公益活動增強與客戶的互動性，從而在客戶心中建立良好品牌形象。
抽獎環節：在活動中，可穿插安排抽獎，選擇一些小禮品贈送客戶增加趣味性；活動的尾聲中可宣佈未來將二次抽獎，中獎者可享受保險優惠或公司組織的活動。
重點提示：
1、活動結束後可由業務員親自上門收集作品。
2、在活動中可大量拍攝照片，活動結束後可由業務員登門贈送。
3、切記留下客戶詳細地址。
第三階段：追蹤階段
可利用送照片、公佈中獎信息、收集作品、談專家講座感受等藉口鼓勵業務員加大拜訪量，促成保單銷售。
重點提示：
1、根據公司財務狀況，可設立針對客戶的免費旅遊獎。（活動期間投保保費在 * 萬元以上者，可享受暑假旅遊卡一張。）
2、建議二次抽獎可覆蓋參加活動的全部客戶，而獎品可設置爲參加暑期組織“天使手拉手愛心活動”，如此可一方面增多拜訪藉口，另一方面可爲炎熱夏季展業做客戶資源鋪墊。
3、建議該活動不爲業務員設立獎項，而應加大職場內相關競賽活動的追蹤，比如追蹤基本法考覈、半年度競賽等各種業務推動活動，調動業務員展業積極性，順利達成個人目標。
六、輔助資源
準備階段
邀請函，入場券，POP掛旗，宣傳海報，易拉寶，綬帶，氣球
活動階段
講座環節
1、《少兒學習知識手冊》、《少兒健康手冊》、《少兒安全手冊》、《保險—托起明天的太陽》
遊戲環節
快樂拉畫筆，動物相框，兒童水壺，卡通收音機，愛心音樂存錢罐，兒童傘，愛心卡，奇趣手牽手餐具
抽獎環節
抽獎券，旅遊卡，文化筆，鑰匙扣，文具盒，兒童書包，QQ杯，兒童風扇、趣味魔方
追蹤階段
保單存摺，計劃書
溫馨提示：我司可爲您提供專業的個性化設計，需要禮品請提前一週告知！
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裏，我感受着20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說爲時不算太晚。
這時裴老師從邢臺四幼錄製的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裏我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二，全員要對六一活動了然於胸。這一點我要先從老師說起。老師作爲節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。爲了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對着電視數節拍，甚者還要跟着音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。
我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照着方案做。對於領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裏我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創新。先說節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。
這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們爲的是節目精彩。
第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發揮羣體力量。這裏我主要說我們老師吧。獨木難成林，這種羣體力量的發揮，並不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們爲什麼舉辦了兩場節目?園長說得好，是爲了讓每一個孩子得到鍛鍊的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成爲我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬20xx年的六一，會隨着我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階!
